【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。另外，學(xué)校將適時安排教師參加有價值的專題培訓(xùn)學(xué)習。 ② 實驗教師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書。 ③ 學(xué)校集中安排讀書時間，每 周四下午放學(xué)后安排一個年級組到教師閱覽室讀書，詳見周工作安排表。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報刊雜志、童書，提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng)。 ⑵ 專業(yè)寫作。 ① 鼓勵老師們與日常教學(xué)的筆耕不輟，書寫隨筆、反思、案例、小故事、小策略等，將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集，并鼓勵教師投稿于《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。 ② 鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本班孩子，鼓勵孩子們在班級主題帖中發(fā)表自己的作文或日記，鼓勵其他同學(xué)給予評價，并有專人來管理，這樣可為學(xué)生搭建一個展示和交流的平臺。 。 ⑴ 教材教法培訓(xùn)：由各學(xué)科組長牽頭，組織本年級教師學(xué)習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點、教材體例和內(nèi)容安排、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習。 ⑵ 針對 35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓(xùn)。 ⑶ 邀請區(qū)內(nèi)專家到校講座 (人員待定 )。 。 加強教師的外出培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次外出學(xué)習歸來都要講匯報課或開展專題講座匯報心得體會。 措施二：分層管理，促進發(fā)展。 ，充分挖掘其自身的潛力，也促進其業(yè) 務(wù)水平不斷提升。 骨干教師應(yīng)履行的職責： ⑴ 承擔對本校青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。 ⑵ 承擔東勝區(qū)及本校教學(xué)示范課及講座。 ⑶ 協(xié)助教科室進行教學(xué)常規(guī)檢查，每人每學(xué)期至少承擔一次本學(xué)科的出題任務(wù)。 ⑷( 含校級 )以上研究課題、實驗及相關(guān)學(xué)術(shù)講座，并進行本學(xué)科教學(xué)研究。 。 ⑴ 師徒結(jié)對：本學(xué)期繼續(xù)進行師徒結(jié)對 “ 傳幫帶 ” 活動。充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用，加強師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。師徒結(jié)對中，師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課，師傅不少于 4次，徒弟不少于 6節(jié)。 (并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況，隨時了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位，并給與指導(dǎo)、評價。 )培養(yǎng)新教師迅速成長。 ⑵ 鼓勵加強自身學(xué)習，特別是現(xiàn)代化理論知識的學(xué)習。 ⑶ 積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。 ㈣以閱 讀為根本，大力推進書香校園建設(shè)。 。 ⑴ 師生共讀：從時間上來說，我校每周設(shè)立兩節(jié)閱讀課安排師生共讀的內(nèi)容。一、二年級利用閱讀課的時間上繪本課，每學(xué)期至少和孩子共讀 15本繪本。學(xué)校圖書館向二至六年級的學(xué)生發(fā)放借書卡，以方便學(xué)生借閱，本學(xué)期三至五年級每班輪流到我校的閱覽室進行大閱讀一次，教科室將下發(fā)安排表，各班按照規(guī)定時間有序閱讀。 中高年級每學(xué)期規(guī)定至少共讀兩本書。利用閱讀課的時間上好導(dǎo)讀課、推進課以及整本書閱讀交流課。此外，向?qū)W生布置課外自讀任務(wù)：教師根據(jù)學(xué)校推薦 的書目向?qū)W生布置閱讀任務(wù)。老師要鼓勵學(xué)生多讀多積累。 ⑵ 生生共讀：課外閱讀雖然是一種獨立的學(xué)習形式，但在學(xué)校，我們要求教師加強宏觀調(diào)控與指導(dǎo)。教師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，每天下午早到校的時間，由老師或班長組織在班內(nèi)自主閱讀。鼓勵學(xué)生自由組成 “ 讀書學(xué)習小組 ” ，可以是同桌，可以是五、六個生活中的好伙伴，民主推薦小組長并為小組命一個響亮的名字。讀書小組成員制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習的熱潮。 ⑶ 親子共讀：讓家長充分了解課外閱讀的重要意義，尤其是有效課外閱讀與孩子成績之間互相作用的道理，讓家長的支持、配合更好地推動學(xué)生在家的課外閱讀。一、二年級一定要動員親子共讀，并把讀書的要求告訴家長，促使家長與孩子一道進行 “ 家庭讀書活動 ” 。 。 利用我校的課外閱讀評價手冊，定期針對表中孩子的閱讀情況跟進，評出班級和年級的讀書之星。 ，讓孩子們盡享讀書的喜悅。 ⑴ 繼續(xù)完善班級圖書角，建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書角的圖書，每人帶一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內(nèi)同學(xué)相互借閱， 每月一換，使班內(nèi)圖書常換常新。 ⑵ 建議各班利用班會課定期舉辦 “ 讀書交流會 ” 。 ⑶ 倡導(dǎo)各班積極開展有關(guān)的讀書實踐活動。 ⑷ 班級閱讀接力賽。 ⑸ 班級展評。 ⑹ 結(jié)合本屆讀書節(jié)評比 “ 班級閱讀之星 ” 、 “ 書香班級 ” 等，學(xué)校給予獎勵 ! ㈤科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。 。 按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排科學(xué)性的探索，統(tǒng)籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué)，以及器材、場地等因素，使得英語、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。 ，開發(fā)校本課程。 在開足開 齊課程的基礎(chǔ)上，豐富活動課程，開展特色項目建設(shè)。具體安排為：各年級每周開設(shè) 2節(jié)閱讀課，閱讀內(nèi)容及進度依照開學(xué)初語文老師制定的閱讀計劃有步驟的進行，推進書香校園建設(shè)。 。 本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊，豐厚語文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價值的校本課程。 ㈥繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作。 、書寫。使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。 教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、計劃總結(jié)等一切文字資料書寫、一定要工整、規(guī)范，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規(guī)范簡化字。從開學(xué)初就嚴抓學(xué)生的書寫，力爭做到書寫工整規(guī)范，作業(yè)本干凈整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。 ① 本學(xué)期三四年級每周安排 1節(jié)寫字課，全校每周下午安排 10 分鐘左右的學(xué)生自練時間，強化寫字訓(xùn)練。 ② 加強語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué)，認真抓好生字的書寫指導(dǎo)，并結(jié)合平時作業(yè)強化訓(xùn)練，提高學(xué)生寫字水平。 ③ 健全校書法興趣小組，積極培優(yōu)，發(fā)展學(xué)生書法愛好 。班建立寫字 (書法 )園地，把校、班書法之星及作品布置其中，表揚先進，激勵后進。 ④ 引入競 爭機制，每學(xué)年三至六年級結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。 ㈦加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系，注重學(xué)生在校外活動場所的實踐。 ，加強科學(xué)技術(shù)普及教育。 提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀，我校準備安排學(xué)生前往東勝區(qū)科技館參觀學(xué)習。 、法規(guī)、保障性制度。 結(jié)合教學(xué)要求，按照一定培養(yǎng)目標，以公益性、思想性、趣味性、科學(xué)性為指導(dǎo)，以少年兒童的興趣為出發(fā)點，以整個社會為大課堂，推進校外教育活動積極有效開展?；顒忧白鞒浞诸A(yù)期，和各活動場所做好聯(lián)系，找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施，活動后的總結(jié)和階段評價不落空，加大責任問責制度，保障學(xué)生安全。 。 建立健全安全制度，營造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動場所，排除安全隱患。加強對學(xué)生的安全教育工作。 ㈧學(xué)籍工作。 嚴格做好學(xué)生 電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作，各位班主任開學(xué)初核對本班電子學(xué)籍，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為 0，鞏固率 100%。 ㈨做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料征訂積累整理。 。 通過自己跟蹤閱讀 1— 2類教育教學(xué)刊物，每人至少向老師們推薦一篇好文章、聯(lián)系指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué)，參與一項課題研究、承擔一次業(yè)務(wù)講座、撰寫一篇研究心得。 。 。 教科室要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔，要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。 小學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃精選篇 4 一、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作 在學(xué)期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，樹立學(xué)習自信心和上進心。根據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標、定任務(wù) ，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協(xié)，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進生的家訪不得少于五人次。 二、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè) 進一步加強和深化師德師風建設(shè) 學(xué)校將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準》等法規(guī)條文，提高教師 “ 依法執(zhí)教 ” 的意識 。認真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動，并通過開展 “ 教師形象大討論 ”“ 講貢獻、比奉獻 ”“ 感悟愛的真諦 ” 等主題演講、 座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。 幫助教師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念 適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導(dǎo)處將組織教師認真學(xué)習新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流 ，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。 三、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作 重點做好六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習安排及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習計劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習資料，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習積極性，督促其