四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit5第四課時(shí)教案人教pep標(biāo)準(zhǔn)版(編輯修改稿)
2024-12-29 11:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)。 2 教師說(shuō)： “Here is some noodles, how can I eat it ？ ” 引出單詞chopsticks. 然后教師把讀音分解教學(xué)。邊做邊說(shuō)： “Use chopsticks.. I can use chopsticks. ” 鼓勵(lì)學(xué)生一起做、說(shuō)。 教師說(shuō)： “The soup is delicious. How can I drink it? ” 引出單詞 spoon. 教師帶讀幾遍單詞邊做邊說(shuō)： “Pass me a spoon. Use spoon. I can use spoon. ” 鼓勵(lì) 學(xué)生一起做，說(shuō)。 教師指著圖中的盤(pán)子，說(shuō)： “This is a plate” 帶讀，學(xué)生重復(fù)詞。 Can you wash the plate? Do with me. 學(xué)生邊說(shuō)邊做。 開(kāi)火車(chē)的讀詞練習(xí)。 教師發(fā)出口令 :Point to the ?., 孩子快速指出單詞。 出示 let’s le arn部分課件，問(wèn)學(xué)生： “Where is it? What can you see? Who can you see?” 鼓勵(lì)大部分孩子參與回答?？凑n件，理解故事。聽(tīng)錄音跟讀句子。給課件配音。學(xué)生分角色，小組表演故事。 教師播
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