四年級英語上冊unit5第四課時教案人教pep標準版-資料下載頁
2024-11-23 11:47本頁面
【導讀】，并在實際生活中運用。，勇于進行交際實踐的能力，同伴間合作的能力。了解中西方餐飲文化方面的知識?；蚓渥?、敢于開口、積極參與對話交流、檢測學生語言綜合應用能力的目的。學生結(jié)對進行問答練習并上臺表演。學生提示教師使用刀叉，引出單詞knifefork，然后教師把讀音分解教學。鼓勵大部分孩子參與回答。教師在黑板上畫一更小的圓，學生猜詞，教師繼續(xù)完成圖畫，答案是：spoon。學生以小組為單位做游戲。教師將學生分成四人一小組，桌上擺好食物和餐具的卡片。用我們學過的餐具組成一幅圖，并說一說，相信你一定做得很棒！
【正文】 ) What you like? A、 are B、 do C、 would ( ) I`d some vegetables. A、 love B、 good C、 like ( ) yourself. A、 Take B、 Make C、 Help ( ) How ?Five yuan. A、 do B、 much C、 many 目標達成情況 課堂 小結(jié) 這節(jié)課，我們學習了什么？你記住了哪些內(nèi)容？ 作業(yè) 布置 用我們學過的餐具組成一幅圖，并說一說，相信你一定做得很棒！ 板 書 設 計 Unit 5 Dinner’ s ready 教學 后記 soup圖 beef圖 noodles圖 knife圖 fork圖 plate圖 chopsticks 圖 spoon圖
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