pep四年級上冊第二單元第四課時教學設計方案(編輯修改稿)
2025-10-15 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 and clean。并學習單詞living room。Step3 Consolidation and extension 游戲：尋找Amy: Amy，找不到了，就只發(fā)現(xiàn)了一張字條，只有能完成任務的人才能找到Amy。第一關，單詞對對碰，能夠迅速講單詞與圖片連接在一起。第二關，幸運大轉盤，轉盤轉到哪里，就把相對應的單詞讀出。意圖是讓學生反復練習本節(jié)課新學到的單詞。第三關，Let’s ，并跟著一起說一說。師生合作說指令，師說Go to the living room。生說Watch ，呈現(xiàn)bathroom to the : Take a ，尋找到Amy，出示圖片，鼓勵學生回答，I can see many books，a desk and a puter。師說Good，it’s a study，she is in the study。出示生日蛋糕圖片，音樂想起，一起為Amy 慶祝生日。【設計意圖：游戲激發(fā)興趣，內化、強化重難點?！?Step 5 Homework 同學們下次想去你家做客，請將你家的房屋結構用圖畫的形式簡單畫出來并標注房間名稱，最好能夠用英語進行簡單說明。第三篇：新版PEP小學四年級上冊第四單元教案小學英語四年級上冊Unit Four My Home教案肖咀中心小學丑文靜 課題：Part BRead and write 課型：讀寫課 課時：第五課時 教學目標：（1）知識目標：本課要求學生學習聽、說、認讀短文，及介詞的用法，并練習書寫句子The sofe is in the living 。（2）能力目標：能夠聽、說、認讀本課時重點句子并練習書寫。（3）情感目標：培養(yǎng)學生對家的熱愛。培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在英語課堂中動起來。（二）教學重、難點：重點：讓學生聽、說、認讀介詞： in on under near。難點：書寫句子。（三）教學準備：PPT課件、錄音機、展示臺。（四）教學過程Step 1 WarmupGreetingT: Good afternoon boys and : Good afternoon Miss 、Let’s chantreview 復習句型The keys are on the PresentationCan you find them? 出示介詞 in on under near讓學生在短文中找出。然后課件展示正確答案。播放錄音，學生跟讀。叫學生翻譯。Read in the ，進行評價。出示要求學生連線，課件展示正確答案。Look choose and write 先讓學生自己完成，在課件展示答案，再把學生的書寫通過展示臺展示。SteppracticeI can say(看圖片，說句子)單項選擇游戲：每組派一個代表上講臺，一共四個學生，當教師說phone的時候，手要向右邊拍手，學生要跟教師拍相反動作并說出單詞，跟教師拍相同動作的學生不加分，拍相反動作的學生加一分。StepConsolidation熟讀短文出示一幅情景圖，讓學生根據(jù)圖片提示用這節(jié)課的句型，兩人一組進行對話。Step 5 Summary學會本單元表示是家庭物品的單詞及詢問表示位置的句型。Step 6 Homework抄寫單詞：用The_____ is in the are in the ，至少五句。做練習冊Draw your home畫出自己的家 Step 6 教學反思這是一節(jié)讀寫練習課，是在學生對本單元的單詞與句型基本掌握的情況下，再次鞏固練習，所以學生讀文基本沒有問題，在練習幾個介詞的時候正確率也較高，但是書寫環(huán)節(jié)比較讓人失望，學生
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