【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以視實(shí)際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 雙人背靠背夾氣球 游戲規(guī)則：每組 2 人，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè) (要求：游戲過(guò)程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破 )。 道具：氣球 大湯圓、小湯圓 游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開(kāi)始，喊 “ 大湯圓 ” 的同時(shí)用手比劃小湯圓，第二人喊 “ 小湯圓 ” 的同時(shí)比劃大湯圓，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。 開(kāi)火車(chē) 游戲規(guī)則： (兩人以上，多多益善 ) (1)在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。 (2)游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)： “ 開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)。 ” 大家一起問(wèn)： “ 往哪開(kāi) ?” 你說(shuō)： “ 上海開(kāi) ” 。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)： “ 上海的火車(chē)就要開(kāi)。 ” 然后大家一起問(wèn)： “ 往哪開(kāi) ?” 再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)： “ 往某某地方開(kāi)。 ” 常規(guī)猜燈謎 (1)白白胖胖，圓圓溜溜 .甜甜五臟，裝中間 .吃在嘴里，又軟又黏 提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底 (湯圓 )。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象 征著團(tuán)團(tuán)圓圓。 (2)什么花天上開(kāi) ?天上開(kāi)了花，人人笑哈哈。 (大家來(lái)猜猜 煙花 ) (3)一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開(kāi)花放光明 ,。有瓜沒(méi)葉兒，高高掛，照得面前一片紅。 (打一物 燈籠 ) (4)元宵佳節(jié)就有它，謎語(yǔ)往它身上藏。 (打一物 花燈 ) (5)正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著吃。 (打一名詞團(tuán)圓飯 )教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯，叫什么飯 ?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯。 四、結(jié)束 教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束 。 中班社會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： ，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。 ，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。 ，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。 。 ，增進(jìn)親子親情。 活動(dòng)地點(diǎn)：可選操場(chǎng)、各班級(jí)教室 活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、幼兒 活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)。 活動(dòng)前 一、前期準(zhǔn)備 家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。 (用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 ，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 。 ：幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。 (幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 (做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 ，長(zhǎng)短是可以讓 10 名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 《花燈》：小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶 )、多色毛線 /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 ，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 。 一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 (3— 5 名 )，組成安全小組。 ，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 ，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。 二、場(chǎng)地布置 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 ：展示 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 ：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。 中班社會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)時(shí)間：上午 7： 30—— 10： 30 活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳 活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽 活動(dòng)過(guò)程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級(jí)主題活動(dòng) 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂(lè)兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長(zhǎng)大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《 新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過(guò)新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會(huì)》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過(guò)新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂(lè)年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧元宵》 活動(dòng)效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了 主動(dòng)與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。 通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 中班社會(huì)元宵節(jié)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。 能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。 品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)元宵節(jié)的錄相。 黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 花燈 黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉 碗，勺子，抹布，塑料臺(tái)布，盛元宵的容器皿。 歡快的慶新年樂(lè)曲 活動(dòng)流程： 一、觀看 “ 元宵節(jié) ” 錄相，并引出主題。 小朋友們從錄相中看到了什么 ?(吃元宵，看花燈， 猜燈謎 ,放煙花 )引出元宵節(jié)的習(xí)俗。 教師講解 “ 元宵節(jié) ” 的來(lái)歷，讓幼兒知道 “ 元宵節(jié) ” 是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 介紹 “ 元宵節(jié) ” 的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美。 二、學(xué)做元宵。 小朋友們吃過(guò)元宵嗎 ?(吃過(guò) )吃過(guò)什么餡的呢 ?(有五仁，豆沙，黑芝麻 ??????)小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗 (幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵，并說(shuō)出其口味 )。 元宵是什么形狀的啊 ?(圓形的 )你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢 ?(想 ) 認(rèn)知做元宵的原料 — 和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。 觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉，搓一搓 ，團(tuán)圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來(lái)，最后再把它團(tuán)圓。 讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。 (小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。 ) 三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈，猜燈謎 游戲。 煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。 幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)