【總結(jié)】(IntestinalObstruction)一、定義腸內(nèi)容物不能順利通過腸道，稱腸梗阻二、解剖腸梗阻是指十二指腸至肛門這段腸道的梗阻。小腸分十二指腸，空腸和回腸，全長共5-7m,十二指腸全長25cm,與空腸交界為Treitz韌帶?？漳c占小腸的2/5，回腸占3/5，腸壁分粘膜，粘膜下層，肌層及漿膜層
2025-01-05 16:54
【總結(jié)】《放牛山歌》教學(xué)反思 《放牛山歌》教學(xué)反思1歌曲《放牛山歌》是三年級《放牧》這一單元所要掌握的歌曲，《放牛山歌》是一首四川兒歌，歌中有許多“那個”“呦喂”等四川本地的語言，所以引導(dǎo)學(xué)生唱出山...
2024-12-03 02:25
【總結(jié)】閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆。花草樹葉做搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來影無蹤，那是自然一奇觀?！韭吨椤看蛞蛔匀滑F(xiàn)象猜謎語晶瑩的小露珠小露珠小露珠爬呀，滾呀，越來越大
2024-12-12 18:06
【總結(jié)】 《二小放牛郎》觀后感 漳浦實驗小學(xué)三年七班黃智杰 我認識許許多多的英雄，有劉胡蘭、雨來、張嘎""王二小也在其中。 今天，學(xué)校組織我們觀看電影《二小放牛郎》。隨著歌聲和槍聲，電影開始了。里面講...
2024-09-28 14:21
【總結(jié)】 《二小放牛郎》讀后感 清早，我讀了一本書，名字叫《二小放牛郎》。 在我小時候聽過一首《歌唱二小放牛郎》，每次聽到，都很感動。下面我就說說二小的故事吧。 二小姓王，叫王二小，出生在抗日戰(zhàn)爭時期...
2024-09-28 14:29
【總結(jié)】第一篇：放牛山歌教學(xué)反思 篇一：放牛山歌教學(xué)反思本課是五年級音樂第一學(xué)期第五課。教學(xué)內(nèi)容為：欣賞陜北民歌《跟上共產(chǎn)黨把革命鬧》、苗族民歌《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》，視唱廣東民歌《放牛山歌》。本課的教學(xué)目標是...
2024-11-09 22:10
【總結(jié)】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關(guān)，掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-15 04:57
【總結(jié)】同學(xué)們，你們在歌唱中，仿佛看到了什么？仿佛看到小牧童給小牛吹笛子，讓小牛吃飽后，騎著牛兒回家去。
2024-12-11 15:20
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《釣蝦與放牛》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 1、文記敘了魯迅小時候與農(nóng)家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事，反映了農(nóng)家小孩子天真活潑、聰明大膽和對朋友真誠無私...
2025-04-15 00:30
【總結(jié)】（語文）備課備課教師備課單位課題17歌唱二小放牛郎課型新授審核人年級二編號導(dǎo)學(xué)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)會20個生字，其中田字格上面的一位小英雄，學(xué)習(xí)他機智勇敢跟敵人作斗爭的精神。教材分析本課是一首敘事詩，也是一首歌的歌詞。詩歌
2024-11-18 23:22
【總結(jié)】教案:《歌唱二小放牛郎》 篇一：《歌唱二小放牛郎》 《歌唱二小放牛郎》 崮山中心學(xué)校梁莎莎 【課題】 欣賞《歌唱二小放牛郎》 【教學(xué)目的】 1、情感目的：激發(fā)學(xué)生對抗日英雄的崇敬和緬...
2025-03-30 04:51
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計表小學(xué)設(shè)計人執(zhí)教人課題歌唱二小放牛郎教材蘇教版小語二年級下冊第17課實施課時三課時教學(xué)目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、能正確拼讀、書寫本課10個生字，認讀8個綠線內(nèi)生字，并能準確說
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】執(zhí)教者：彭興紅抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的旁邊。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險，英勇犧牲的王二小事跡很
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】第七單元課文實驗小學(xué)劉雙雙下雪啦，下雪啦！méiyònɡjǐ梅花不用幾步qīnɡwāwèicānjiā青蛙為什么參加d&
2025-01-19 09:10
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎設(shè)計者：期穎請同學(xué)們看下面幾幅圖請同學(xué)們一起來聆聽這個動人的故事是怎么開始的,邊聽邊看第一段歌詞二小到哪兒去了?在熟悉的音樂中我們來聽聽他的同伴是怎么說的請同學(xué)們牢記這些英雄請同學(xué)們按剛才分好的角色，跟老師一起合作音樂來懷念我們的小英雄?秋風(fēng)吹遍了每個村莊，?把這動人的故事到處傳揚。?
2024-11-29 03:40
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