如何開展大班體育活動(dòng)方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-09-15 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小旗六面。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)走跑。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 (1) 集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。聽信號(hào)做隊(duì)列練習(xí)， 隊(duì)形變化：六隊(duì) —— 大圓 —— 六小圓 —— 大圓 —— 六路縱隊(duì)。 (2)徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等 。兩人可玩翻餅、套圈 。多人可開火車、鉆洞等。 二、基本部分 (1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動(dòng)作。 (2)幼兒自由進(jìn)行跑的動(dòng)作練習(xí)。 教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力強(qiáng)的幼兒在奔跑時(shí)加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。 (3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑： ① 教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧 形繞圈時(shí)，身體應(yīng)向左稍傾斜。 ② 請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴 (后方幼兒超越前方幼兒時(shí)必須經(jīng)過對(duì)方的右側(cè) ) ③ 全體幼兒練習(xí)繞圈跑。 三、游戲 “ 繞圈接力 ” 。 交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“ 繞圈接力 ”。 這個(gè)游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧 !聽到旗手快跑的信號(hào)后，每對(duì)排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊(duì)尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進(jìn)行快跑，到隊(duì)尾幼兒跑完為結(jié)束。 幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時(shí)，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，準(zhǔn)備接力的幼兒，不可站到圈外。 三、結(jié)束部分。 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。 做放松整理活動(dòng)。 如何開展大班體育活動(dòng)方案篇 6 設(shè)計(jì)意圖 雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認(rèn)識(shí)顏色的游戲，但孩子們對(duì)布的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)識(shí)色彩的興趣，他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，非常開心。由此引發(fā)了我的思考。何不利用布的特性，開發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來調(diào)動(dòng)小班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)作呢 ?正巧，我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣傳標(biāo)語條幅，有的已沒有再次懸掛、使用的價(jià)值。我就拿來簡單拼接，做成了一塊大大的長方形綢布。 活動(dòng)目標(biāo) 在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的 協(xié)調(diào)發(fā)展。 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個(gè)性。 體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)不同姿勢的翻滾。 活動(dòng)準(zhǔn)備 長約 6 米、寬約 3 米的大塊長方形綢布，音樂。 活動(dòng)過程 一、開始部分 幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進(jìn)場。 伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。 二、基本部分 基本動(dòng)作練習(xí)。 師： “ 小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會(huì)遇到一些情況，你們要小心啊。 ” (1)“ 過河 溝 ” ，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。 (2)“ 躲浪花 ” ，練習(xí)低頭鉆跑。 師： “ 小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。 ” 兩教師抖動(dòng)紅布，幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離，從 “ 浪花 ” 下穿過。 (3)“ 打雷，下雨了 ” ，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。 師： “ 聽，什么聲音 ?” 幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。 練習(xí)滾動(dòng)。 師： “ 小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的 ?”“ 小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢 ?” (1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動(dòng)的不同方法。 (2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。 三、結(jié)束部分 “ 小小的船 ” ，放松動(dòng)作。 師：
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