學(xué)校陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案【精選10篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一年級(jí)在中心路由南向北 3 班。 三（ 1）班西直道、三（ 2）班西籃球場(chǎng)、三（ 3）班南半圓。 五（ 1）班東籃球場(chǎng)、五（ 2）班東直道、五（ 3）班北半圓。 二、四、六年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)應(yīng)使用一、三、五年級(jí)各班級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地。 六、實(shí)施措施： 時(shí)間安排 星期一、星期三是一、三、五年級(jí)。 星期二、星期四是二、四、六年級(jí)。 星期五學(xué)校特色練習(xí) 活動(dòng)保障 朱校長(zhǎng)：主抓各班級(jí)落實(shí)情況。檢查、督促各班活動(dòng)的開展。 體育組：指導(dǎo)和組織全校 “ 陽光鍛煉一小時(shí) ” 活動(dòng)。 班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。（要求學(xué)生全員參與，體育教師安排指導(dǎo)，班主任及副班主任都要隨學(xué)生到達(dá) 指定場(chǎng)地，組織并參與活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。） 大隊(duì)部：負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。 七、活動(dòng)內(nèi)容： 班級(jí)特色活動(dòng)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。 學(xué)校特色項(xiàng)目（推薦）：跳長(zhǎng)繩、打陀螺、太極劍。 附：龍三中心小學(xué)陽光體育活動(dòng)表 班級(jí)星期一星期二星期三星期四星期五 一（ 1）跳繩跳橡皮筋。 一（ 2）玩沙包跳繩。 一（ 3）跳橡皮筋抓石子。 二（ 1）跳短長(zhǎng)繩打陀螺。 二（ 2）跳校園集體舞跳短長(zhǎng)繩。 二（ 3）打陀螺玩沙包。 三（ 1）玩沙包踢毽子。 三（ 2）打陀螺跳方格。 三（ 3）跳校園集體舞玩沙包。 四（ 1）抓石子跳橡皮筋。 四（ 2）踢毽子跳繩。 四（ 3）跳橡皮筋玩沙包。 五（ 1）踢毽子跳繩。 五（ 2）玩沙包跳橡皮筋。 五（ 3）跳繩踢毽子。 六（ 1）踢毽子跳繩。 六（ 2）校園集體舞踢毽子。 六（ 3）跳繩校園集體舞。 學(xué)校陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 教會(huì)能力強(qiáng)的幼兒在游戲時(shí)能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強(qiáng)幼兒的奔跑能力。 發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的 `興趣。 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的小旗六面。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)走跑。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 (1)集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。聽信號(hào)做隊(duì)列練習(xí)，隊(duì)形變化：六隊(duì) —— 大圓 —— 六小圓 —— 大圓 —— 六路縱隊(duì)。 (2)徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、等；兩人可玩翻餅、套圈；多人可開火車、鉆洞等。 二、基本部分 (1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動(dòng)作。 (2)幼兒自由進(jìn)行跑的動(dòng)作練習(xí)。教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力強(qiáng)的幼兒在奔跑時(shí)加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。 (3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑： ① 教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢(shì)，即沿弧形繞圈時(shí)，身體應(yīng)向左稍傾斜。 ② 請(qǐng)兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴 (后方幼兒超越前方幼兒時(shí)必須經(jīng)過對(duì)方的右側(cè) ) ③ 全體幼兒練習(xí)繞圈跑。 三、游戲 “ 繞圈接力 ” 。 交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請(qǐng)小朋友們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“ 繞圈接 力 ” ；這個(gè)游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧！聽到旗手快跑的信號(hào)后，每對(duì)排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊(duì)尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的進(jìn)行快跑，到隊(duì)尾幼兒跑完為結(jié)束。 幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時(shí)，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備位置上，準(zhǔn)備接力的幼兒，不可站到圈外。 三、結(jié)束部分。 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。 做放松整理活動(dòng)。 學(xué)校陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案篇 6 一、活動(dòng)名稱： 跳竹竿 二、活動(dòng)目標(biāo)： ，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿，提高下肢力量和跳躍的能力。 ，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 鼓、竹竿、音樂磁帶 幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。 四、活動(dòng)過程 :： ： (1)隊(duì)列練習(xí)： 一個(gè)大圓走 — 六路縱隊(duì)走 — 開花走 — 小圓走 — 六路縱隊(duì)。 (2)幼兒自由玩竹竿。 “ 這里有許多的竹竿，你們?nèi)ネ嬉煌姘伞?” 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試跳竹竿。 。 (1)幼兒表演各種玩竹竿的方法 “ 剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別，我們看看他們是怎樣玩的。 ” 幼兒相互學(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法。 ” (2)幼兒聽鼓點(diǎn)，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏跳竹竿。 “ 今天大鼓也想和我們玩游戲，我們來聽一聽這個(gè)鼓點(diǎn)的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿。 ” 幼兒練習(xí) (_ _ __ _)的節(jié)奏，連續(xù)跳過兩根竹竿。 (3)幼兒嘗試聽鼓點(diǎn)跳竹竿的方法。 “ 下面我們就玩?zhèn)€聽鼓點(diǎn)跳竹竿的游戲，注意聽清楚鼓點(diǎn)。 ” 交代游戲規(guī)則：聽鼓聲跳竹竿，鼓聲響開始跳，注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。 (4)分組練習(xí) 2~3 次 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿，個(gè)別指導(dǎo)能力弱的幼兒。 聽音樂做身體放松運(yùn)動(dòng)。 學(xué)校陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案篇 7 為貫徹落實(shí)教育部和國家體育總局共 同出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》的文件精神，推動(dòng)由教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央聯(lián)合制定的《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時(shí)，每月進(jìn)行一次體育項(xiàng)目競(jìng)賽，每年進(jìn)行一次
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