大班體育活動(dòng)策劃方案(精品12篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、結(jié)束部分。 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。 做放松整理活動(dòng)。 大班體育活動(dòng)策劃方案 篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： ，鍛煉腿部力量。 ，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標(biāo)記。 。 活動(dòng)過(guò)程： “ 兔媽媽 ” 的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。 教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧 ! (教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)圓圈上。 ：啊 !外面的空氣好新鮮啊 !跟著媽媽一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。 伸伸臂 伸伸臂，扭扭腰 扭扭腰，搖一搖 擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦 跳一跳，快快樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈 ! ：雙腳并攏向前跳 (1)教師講解、示范跳的動(dòng)作教師：今天啊，媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)：雙腳并攏向前跳。 看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。 (教師手指膝蓋 )用力向前跳。 教師：寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎 ?來(lái)，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。預(yù)備跳 !好的，再來(lái)一次，雙腳并攏，彎下膝蓋， 123 跳 ! (2)幼兒自由練習(xí)教師：現(xiàn)在，你們找個(gè)空地方，自己學(xué)一學(xué)，跳一跳 ! 教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來(lái) 。啊 !真棒 !我們一起跳到圓圈上，好樣的 ! (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請(qǐng)他們來(lái)跳一跳。 (教師請(qǐng)幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳 )我們一起夸夸他們：你們真棒 !我再請(qǐng)幾個(gè)寶寶來(lái)跳，誰(shuí)愿意來(lái)的 ?(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行糾正。 )我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒(méi)有并攏，這個(gè)寶寶啊沒(méi)有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳 ? 幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。 教師：對(duì)，我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。 寶寶們真能干，今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。 (1)教師：媽媽告訴你們一個(gè)好消息：我們菜園里的菜都長(zhǎng)大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎 ? 幼兒：好教師：寶寶們準(zhǔn)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了 ! (2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢 ? 幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。 教師：媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子，這個(gè)是青菜籃子，這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢 ? 幼兒：蘑菇籃子。 教師：真聰明，這個(gè)就是蘑菇籃子。 (3)教師講解示范游戲規(guī)則教師：看，媽媽來(lái)干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊 !我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑 菇呢 ? 幼兒：一個(gè)蘑菇。 教師：對(duì)。一次只能采一個(gè)，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來(lái)干活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學(xué)到的本領(lǐng)去干活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開(kāi)始吧 ! (4)幼兒游戲，教師適時(shí)引導(dǎo) (音樂(lè) ) (音樂(lè) )(1)教師：小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，菜園里的菜都收上來(lái)了。累了吧，我們找個(gè)空地方坐下來(lái)休息休息吧。 (2)教師帶幼兒做放松動(dòng)作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真舒?! 教師：寶貝們，時(shí)間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧 !(教師帶幼兒回活動(dòng)室，結(jié)束 活動(dòng)。 ) 大班體育活動(dòng)策劃方案篇 7 【教學(xué)目的】 鍛煉幼兒的投擲能力 。 激發(fā)幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去進(jìn)行活動(dòng)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 流星球每人一個(gè) (做法附后 )、怪獸圖片 (四個(gè)小的，二個(gè)大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動(dòng)黑板上 )。 【教學(xué)流程】 一、準(zhǔn)備活動(dòng) (帶領(lǐng)幼兒到戶外的場(chǎng)地 ) 導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎 ?為什么 ? (保護(hù)地球 ??) 游戲：看誰(shuí)像個(gè)奧特曼。 方法：幼兒跟在教師后面，邊走邊說(shuō)： “ 看誰(shuí)像個(gè)奧特曼 ” ，當(dāng)說(shuō)到 “ 曼 ” 字時(shí)，教師突然扭頭，同時(shí)，幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢(shì)不動(dòng)。 大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。 (1)教師做動(dòng)作，幼兒猜猜在干什么，如拍、投、擊、打、踢、游 ?? (2)大家來(lái)運(yùn)動(dòng)，師生邊做邊喊： 一、二、三、四，用力 “ 拍 ”。 一、二、三、四，用力 “ 投 ”。 一、二、三、四，用力 “ 打 ”。 一、二、三、四，用力 “ 跑 ” 。 二、進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)本領(lǐng) 師：大家都這么喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士 ?(激發(fā)幼兒興趣 )，奧特曼戰(zhàn)士機(jī)智勇猛，而且要聽(tīng)從指揮，服從命令。大家能 不能做到 ? (能 )奧特曼戰(zhàn)士呈兩列縱隊(duì)集合。 出示小流星球。 傳球：兩隊(duì)排頭拿球往后傳到最后，得到以后說(shuō)： “ 有了。 ” 直到人手一個(gè)。 看看誰(shuí)的玩法多。 (1)幼兒在場(chǎng)地上四面散開(kāi)，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。 (2)鼓勵(lì)幼兒想出好的玩法，并互相模仿 (用腳踢、放頭上當(dāng)辮子甩動(dòng)、向上拋接 ) (3)奧特曼加力：手拿繩子一端，敲擊身體各個(gè)部位。邊敲邊說(shuō)： “ 腿部加力，咚，咚，咚 ” ， “ 腰部加力，咚，咚，咚 ” ， “ 背部加力，咚，咚，咚 ” ， 學(xué)投擲。 師：奧特曼戰(zhàn)士渾身充滿了力量，我們來(lái)學(xué)習(xí)新的本領(lǐng) —— 投擲。 (1)教師示范，分析要
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