家長學校培訓講話稿(編輯修改稿)
2024-09-15 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明膠粘在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另外，每個小朋友準備一個小夾子，讓學生將老師發(fā)下來的資料整理好，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。 教會孩子每天按著課程表自己整理書包，收拾文具，以便能帶齊學習用品。最 初，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可以先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力上因素沒有多大的差別，這種差異主要是習慣的培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活習慣和學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成的過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。 其次我們家長應為孩子準備哪些學習、日常用品 ? 鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋?，F(xiàn)在很多鉛筆盒，功能很多，樣式花哨象玩具，按某個按紐就會彈出什么來的，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議 不要買。 一把直尺：買 20 厘米的普通直尺就可以了。 鉛筆：建議小學一到六年級都用鉛筆寫字。每天帶好十枝消好的鉛筆 (每天晚上，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標記。這樣卷筆刀就不用帶到學校里來了 ) 橡皮：高級繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈。 抹布每人一塊，紙巾每天一包。 家長盡量為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，給孩子提供合適的桌椅，不要將書房安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。 在為孩子準備這些東西的時候建議和孩子一起準備，讓孩子從現(xiàn)在開始知道學習是自己的 事情，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習慣。 如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，父母是孩子最重要的老師，父母的第一責任是教育孩子。 有關語文學科方面的內(nèi)容 一年級語文學習的內(nèi)容主要有這樣幾塊：拼音、識字、寫字、閱讀 現(xiàn)階段學習的拼音是基礎中的基礎。總體而言，我班的拼音掌握基本還可以，但也存在著一些問題： 四聲讀不準 有個別同學 NL 不分 平翹舌音讀不準 之后還要學習復韻母，整體認讀音節(jié)，到時候出現(xiàn)的問題還要多，所以家長平時一定要認真輔導我下發(fā)的拼音試卷，相信只要我們平時抓緊時間認真 對待，到時候拼音過關定能輕輕松松。 拼音過關之后我們便進入到寫字識字，一年級的識字量比較大，而識字又對于孩子的來說十分重要，要求家長平時在生活中間多鼓勵孩子識字。 閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級孩子讀的書：《格林童話》、《愛徒生童話》希望每個小朋友的書包里都有這兩本書。 最后再對我們的家長朋友提幾點希望： 常和班主任及課任老師溝通交流。 給孩子量身定制一個 “ 學藝特長 ” 計劃。琴棋書畫，說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。 在家多陪孩子閱讀課外書目，提高孩子的文化修養(yǎng)和知識含量。 家長學校培訓講話稿范文 (三 )： 各位家長學員： 你們好 !我是三年級六班的班主任兼數(shù)學老師 —— 劉老師。首先感謝各位學員能在百忙之中抽出時間來參加這次 “ 家長學校培訓會 ” 。召開這次培訓會的目的是為了加強家長與老師之間的聯(lián)系，促進家長和老師之間的相互交流，以便老師和家長能夠充分了解學生在學校和在家的情況。從而使老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，促進學生學習進步，身心發(fā)展 。同時也使家長了解孩子在校的學習和生活情況，從而更好地參與到學生的教育管理中來。只有老師和家長一起，共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，促進孩子的身心健康發(fā)展和學習上的進步。 下面我簡單向家長們介紹一下班級的一些情況。 一、班級基本情況： 本班共有學生 47 人，其中男生 27 人，女生 20 人。我們班的總體情況還是不錯的，主要表現(xiàn)在班級關系十分和諧、班級學習氣氛濃厚、班級文化建設比較豐富、集體榮譽感強。 在良好紀律的保證下，我們班級的教育教學秩序井然，同學之間關系非常的友愛，師生相處也十分的融洽，學生在學習、生活等各方面都在不斷地進步，尤其是我們班的住宿生，已經(jīng)基本適應學校的住宿生活。開學以來，我們學校開
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