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正文內(nèi)容

滬教版化學(xué)九年怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)word同步教案一(編輯修改稿)

2024-12-29 00:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探究有什么認(rèn)識(shí),你認(rèn)為科學(xué)探究一般過(guò)程是 。(板書(shū)) [模擬探究 ]:鎂的性質(zhì)(從看一看、折一折、溶一溶、燒一燒等粗放性的探究,向有目的的控制反應(yīng)的條件,定量的分析充分的認(rèn)識(shí)和合理的利用自然) 猜想: 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 記錄現(xiàn)象: 結(jié)論: [討論交流 ]:通過(guò)上述探究你對(duì)鎂這種“新”物質(zhì)有什么認(rèn)識(shí),生活中有什么用途? 四、 講述:為了國(guó)際交流統(tǒng)一、使用的方便使用一些符號(hào)表示元素名稱(chēng)、 綠 色 粉 末狀固體;能與 鹽 酸 反應(yīng);加熱能分解 物質(zhì)的名稱(chēng)、化學(xué)反應(yīng)。 [嘗試記憶 ]:一些常見(jiàn)的元素符號(hào)、物質(zhì)的化學(xué)式
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