【總結】第二節(jié)常見的酸和堿一、學習目標1、知識與技能:①掌握用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法,并能判斷簡單的置換反應。2、過程與方法:用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識,初步樹立合理使用物質的科學意識。二、任務分析
2024-12-09 06:06
【總結】第三節(jié)酸和堿的反應【學習目標】1.掌握中和反應的定義,理解酸和堿發(fā)生中和反應的本質;?!九f知回顧】__________,堿的陰離子都是_____________。________,遇酸___________,遇中性溶液___________。3.由___________和_______________構
2024-11-28 02:10
【總結】化學新課標(KY)·九年級下冊第八章常見的酸、堿、鹽問題導學新知預習1.酸:溶于水后,產生的陽離子全部是_________,所以它們在水溶液中會表現出共同的化學性質。2.堿:溶于水后,產生的陰離子全部是___________,所以它們在水溶液中會表現出共同的化學性質。
2024-11-30 14:39
【總結】課題第五章第3節(jié)金屬的防護和回收課時授課時間教學目標1.復習和鞏固工業(yè)上冶煉生鐵和鋼的原理和方法。2.掌握鐵生銹的原因和防止鐵生銹的辦法。3.掌握廢金屬的回收利用。。,樹立學生的愛國熱情。教學重、難點重點:鐵生銹的原因及防止鐵生銹的辦法。難點:鐵生銹的原因。
2024-12-09 06:36
【總結】第二節(jié)性質活潑的氧氣第一課時知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質;2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現象,從中歸納出氧氣的化學性質;3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關系;能力目標:進一步培養(yǎng)學生實驗歸納的能力情感目標:培養(yǎng)學生科學探究的態(tài)度教學重點:氧氣的化學性質
2024-11-20 02:42
【總結】酸和堿的反應探究點一證明中和反應確實發(fā)生[情景展示]一、觀察實驗:把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行混合。二、[問題探究]氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時沒有明顯現象,如何設計實驗證明酸和堿之間確實發(fā)生了反應?我們又如何判斷一個反應是不是中和反應?[思考交流]_________________________________
2024-11-19 00:32
【總結】第五單元常見的酸和堿第三節(jié)酸和堿的性質一、酸的性質(一)濃鹽酸和濃硫酸的物理性質鹽酸:氯化氫氣體的水溶液,化學式HCl硫酸:化學式H2SO4認識濃鹽酸和濃硫酸濃硫酸(98%)Sulfuricacid500ml()化學式H2SO4相對分子質量98本試劑
2024-12-08 08:41
【總結】酸、堿、鹽的應用(一)【基礎知識】⒈在山楂汁和人體胃液里,都含有的一種陽離子是()A.OH-B.H+C.Cl-D.Cu2+⒉下列空氣中的物質,能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉化為對植
2024-11-29 13:55
【總結】酸和堿的性質研究(第四課時)說明:第四課時是第三課時的繼續(xù)學習,以復習、拓展、作業(yè)講評為主。學生有配套的練習冊進行練習,也可以根據本校學生的特點,教師自己編寫題目,通過練習、講評,促進知識的鞏固和拓展?!纠?】只用酚酞試劑來檢驗鹽酸、食鹽溶液和燒堿溶液,寫出實驗的步驟、現象和結論?!痉治觥葵}酸、食鹽溶液和燒堿溶液分別是酸性、中性和堿性,
2024-11-28 17:30
【總結】酸、堿、鹽的應用(二)【基礎知識】⒈下列日常生活用品中,含有CH3COOH的是()A.餐飲用啤酒B.調味用的食醋C.炒菜用的菜油D.降溫用的冰塊⒉患有消化系統(tǒng)疾病的人,在做腸鏡檢查之前要排空腸胃內的雜物,常用一種叫做硫酸
2024-11-29 07:50
【總結】酸和堿的性質研究(第三課時)一.教學目標1.知識與技能(1)通過實驗,理解鹽酸和硫酸的化學性質(2)掌握稀酸溶液的通性,比較鹽酸和稀硫酸的共性。(3)理解酸與堿性氧化物的反應。2.過程與方法(1)通過簡單的實驗,學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。(2)學會運用比較、歸納和概括等方法對信息進行加工,提高解決問題的能
【總結】第五單元常見的酸和堿一、選擇題1.(宿遷市)小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時,歸納成如右圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,則其中表示不正確...的是(A)A.紫色B.藍色C.紅色
2024-11-15 11:28
【總結】酸和堿的反應第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應??纪敢暤诎苏鲁R姷乃?、堿、鹽??纪敢暢??能說出酸和堿的組成,它們各自有相似化學性質的原因;能總結出酸和堿各自相似的化學共性?!境鲱}角度】考查稀酸、堿溶液有哪些化學性質,某些反應的實驗現象,化學方程式的書寫,利用稀酸、堿溶液的性質解釋現象,
2025-06-19 23:31
【總結】性質活潑的氧氣(第一課時---氧氣的性質和用途)的說課林貽愛一、教材結構和內容簡析(一)教材的地位和作用性質活潑的氧氣是九年級化學上冊第二章第二節(jié)第一課時的內容,選擇氧氣作為初中化學接觸元素化合物知識的開端,因為在此之前,學生在小學自然課中對氧氣的知識已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
2024-11-19 22:28
【總結】2021屆淮安建淮中學月考化學試卷一、選擇題(以下只有一個正確,請將答案寫在下面表格中)1.在區(qū)進行初中理化實驗技能考查中,小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍色,下列結論正確的是pH小于7
2024-12-01 05:14