5青少年社會化教育管理調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-12 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有 60%的青少年經(jīng)常上網(wǎng)，有 30%的青少年喜歡看報(bào)紙和雜志，有 50%的青少年喜歡聽流行音樂，同時(shí)，很多的青少年開始關(guān)注著自己身邊的公眾輿論。關(guān) 第 3 頁 共 5 頁 注自己的社會形象，用公眾輿論的導(dǎo)向來影響自己的言行。 二、社區(qū)青少年社會教育存在的問題 家庭教育的問題：第 一、教育偏執(zhí)。很多父母按照他們的固有的思維方式去教育孩子，影響了孩子們自己的創(chuàng)造力，損害了孩子的自尊心、自信心和創(chuàng)新能力。第 二、缺乏關(guān)愛。很多父母將孩子視為自己炫耀 的資本，認(rèn)為自己孩子的學(xué)習(xí)成績、著裝打扮都可以作為自己攀比心態(tài)的砝碼，給孩子們的學(xué)習(xí)生活造成了額外的負(fù)擔(dān)。第 三、物質(zhì)刺激。物質(zhì)獎勵已成為不少家長教育孩子的 “ 法寶 ” ，造成孩子們學(xué)習(xí)動機(jī)的不端正。很多孩子為了得到家長許可的物質(zhì)，采取不良手段提高成績或者是得到老師的表揚(yáng)，這種不良的心理動機(jī)吞噬了孩子幼小的純潔心靈。第 四、方式落后。很多父母的教育孩子的觀念還建立在簡單粗暴的棍棒教育上，僅僅是通過打罵的教育方式來督促孩子的學(xué)習(xí)生活，給孩子不僅是肉體上的傷害，更是精神和內(nèi)心的雙重傷害。 社區(qū)教育的問題。目前社區(qū)教育存在的問題有
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