【總結(jié)】幾何圖形中的函數(shù)問題1如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD.(1)如果∠A=,∠B=,求證:.(2)如果,設∠A=,∠B=,那么y關于x的函數(shù)關系式是_______.DCBA,P是矩形ABCD的邊CD上的一個動點,且P不與C、D重合,BQ⊥AP于點Q,已知AD=6cm,AB=8cm,設AP=x(cm),BQ=y(c
2025-03-24 12:12
【總結(jié)】解留初中初一數(shù)學組于春杰【課前預習】預習我們身邊的圖形世界欣賞幾何圖形圖片,體驗數(shù)學來源于實際,體驗數(shù)學的生活美。通過實物,經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關系的過程,能認識常見的幾何圖形,并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征?!菊n內(nèi)探究】一、學習目標:,認識基本的幾何體,并會給它們分類。、長方體、圓柱、圓錐、棱柱、球等幾種幾何體用自己的語言描述它們
2025-08-17 08:01
【總結(jié)】1 幼兒園中班教案?復習幾何圖形?含反思 中班教案?復習幾何圖形?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活 動當中,讓幼兒大膽想象,運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造,復習穩(wěn)固 對圓形、三角形、長方形、正方形的...
2024-09-23 05:36
【總結(jié)】第一篇:中班幾何圖形公開課教案 中班幾何圖形教案:圖形王國 活動目標: ,讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征,能夠區(qū)分三種幾何圖形。 2過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié),運用多種感官來調(diào)動幼兒的思維...
2024-10-24 11:49
【總結(jié)】1 中班科學有趣的幾何圖形教案反思 這是中班科學有趣的幾何圖形教案反思,是優(yōu)秀的中班科學教 案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 一、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形,并能按標...
2025-08-06 15:35
【總結(jié)】1 中班數(shù)學有趣的幾何圖形教案反思 中班數(shù)學有趣的幾何圖形教案反思主要包含了活動目標,活動 準備,活動過程,活動延伸,課后反思等內(nèi)容,引導幼兒區(qū)分圓 形、三角形、長方形、正方形,并能按標記進行...
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步復習小結(jié)第4章|復習知識歸類1.直線、射線、線段直線公理:經(jīng)過兩點有且只有____條直線.線段公理:兩點之間,_________最短.[點撥]兩個點之間連線有很多條,但只有線段最短,把這條線段的長度,就叫做這兩點之間的________.[總結(jié)](1)當一條
2024-11-21 23:24
【總結(jié)】《數(shù)學》(人教版.七年級上冊)楊溪中學王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志從古老的剪紙藝術到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動物到北京的
2024-11-21 22:05
【總結(jié)】第四章圖形認識初步云陽縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看:飛機模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長方體圓柱畫一畫通過想象,請說出分別從正
2025-07-24 06:59
【總結(jié)】摸幾何圖形游戲目的訓練學生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進行分類,鞏固他們對幾何圖形的特征辨認.游戲材料三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干,一個紙盒,一塊大手帕.游戲程序1.將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進紙盒里,用手帕蓋好.2.紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片.3.一個
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】......輔導講義教學內(nèi)容一、能力培養(yǎng)幾何圖形是數(shù)學里非常重要的知識,它主要包括長度、面積、體積等方面,也是升學、分班考試必考的內(nèi)容(比較側(cè)重于陰影部分的面積)。今天我們重點來研究這一板塊的計算問題。我
2025-06-24 22:54
【總結(jié)】幾何圖形折疊問題【疑難點撥】1.折疊(翻折)問題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問題中,其實質(zhì)是軸對稱性質(zhì)的應用.解題的關鍵利用軸對稱的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量,運用三角形的全等、相似及方程等知識建立有關線段、角之間的聯(lián)系.2.折疊(翻折)意味著軸對稱,會生成相等的線段和角,這樣便于將條件集中.如果題目中有直角,則通常將條件集中于較小的直角三角形,利用勾股定理求
2025-08-05 02:53
【總結(jié)】幾何圖形初步講義知識要點1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應的立體圖形,通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結(jié)合起來.(2
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步復習小結(jié)2【問題1】本章學習了哪些知識?它們之間的聯(lián)系是什么?34【問題2】在本章中,從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關系?5在下列圖形中(每個小四邊形皆為全等的正方形),可以是一個正方體表面展開圖的是()A
【總結(jié)】4.1.1幾何圖形【知識脈絡】【學習目標】1.初步認識立體圖形和平面圖形的概念.2、能從具體物體中抽象出立體圖形,反之舉出類似的物體實例.3、使學生能從一組圖形辨認出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形,并能說出從不同方向看一些簡單立體圖形(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形。【要點檢索】認識立體圖
2024-11-21 04:07