中班科學(xué)有趣的幾何圖形教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲！教師介紹玩法：音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動(dòng)起來，音樂一停就立即踩到石頭上，并說說踩的是什么形狀、顏色的石頭。 游戲重復(fù) 23次。 讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 幼兒操作材料放入活動(dòng)室計(jì)算角，讓幼兒在自由活動(dòng)中繼續(xù)操作。 讓幼兒回家找一找、想一想，在日常生活中有什么東西的形狀是圓形、三角形、長(zhǎng)方形及正方形，回園告訴老師，并列出圖表。 課后反思： 在幼兒的活動(dòng)過程中，確有許多的知識(shí)、技能需要教師以直接的方式予以支持。比如，那些幼兒無法憑借現(xiàn)有的條件通過探索獲得的經(jīng)驗(yàn)，教師要直接給予一些替代性的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)一些新型復(fù)合材料的時(shí)候，需要給幼兒演示其基本的用法，當(dāng)幼兒出現(xiàn)無法克服的客觀困難的時(shí)候，及時(shí)的 予以解除。圖形變變是幼兒喜歡的數(shù)學(xué)活動(dòng)，
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