線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-28 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的作圖能力 . 三 .小組合作學(xué)習(xí) 你能談?wù)?線(xiàn)段、射線(xiàn) 和 直線(xiàn) 之間有怎樣的 區(qū)別和聯(lián)系 嗎 ? 名稱(chēng) 圖形 表示方法 延伸性 端點(diǎn)個(gè)數(shù) 長(zhǎng)度可否 度量 線(xiàn)段 線(xiàn) 段 AB 或BA 線(xiàn)段 a 不能延伸 兩個(gè) 可以 射線(xiàn) 射線(xiàn) OA 向一邊無(wú)限延伸 一個(gè) 不可以 直線(xiàn) 直線(xiàn) CD 或DC 直線(xiàn) l 向兩邊無(wú)限延伸 無(wú) 不可以 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過(guò)合作學(xué)習(xí) ,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn) 識(shí) 線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn) 的概念 ,鞏固 線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn) 的表示方法 ,同時(shí)通過(guò)學(xué)生間的合作 ,讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)中在對(duì)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)的描述方面得到鍛煉 . 四 .互動(dòng)檢測(cè) ,挑戰(zhàn)自我 請(qǐng)你指定一位同學(xué)去回答問(wèn)題 ,并對(duì)該同學(xué)的回答作出評(píng)價(jià) . (1)圖 1 中的兩條直線(xiàn)如何表示 ? (2)寫(xiě)出圖 2 中以 O 為端點(diǎn)的各條射線(xiàn) . (3)圖 3 中的幾何體有 哪些線(xiàn)段 ? A B a O A D C L B A O 圖 1 A C D B 圖 3 A B C D O 圖 2 (4)圖 4 中各有多少條線(xiàn)段 ?請(qǐng)說(shuō)出每條線(xiàn)段 . 拓展 :(1)一條汽車(chē)線(xiàn)路上共有 四 個(gè)車(chē)站，用于這條線(xiàn)路上的車(chē)票最多有多少種不同的票價(jià)？ 要準(zhǔn)備多少種車(chē)票呢
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