【文章內(nèi)容簡介】 減法（ 一 ）》中的第七課時(shí)《減法的驗(yàn)算》，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)： 學(xué)會減法的驗(yàn)算 。 二 、學(xué)法指導(dǎo) 為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，下面請同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)方法進(jìn)行自學(xué)競賽，比一比誰學(xué)得認(rèn)真、效果好，能正確做題。請看屏幕： 看一看 請同學(xué)們看第 27 頁情境圖 2。 做一做 阿姨找給媽媽多少錢？應(yīng)怎樣計(jì)算？ 議一議 請同學(xué)們看第 28 頁 內(nèi)容，怎樣驗(yàn)證計(jì)算的結(jié)果對不對 ? 自學(xué)競賽開始。 三、參與學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自學(xué) 學(xué)生自學(xué)、思考，教師巡視，督促每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。 有問題的可互相討論商議。 四、考一考，查漏補(bǔ)缺 下面我們來檢測一下自己的自學(xué)效果如何。 阿姨找給媽媽多少錢？應(yīng)怎樣計(jì)算？ 怎樣驗(yàn)證計(jì)算的結(jié)果對不對 ? 完成教科書第 28頁做一做。 學(xué)生更正、討論，教師點(diǎn)撥、拓展，若有問題隨機(jī)解決。沒有問題，典型題中讓做對的同學(xué)說說理由。引導(dǎo)當(dāng)“小老師”講。 五、小結(jié) 17 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你們掌握了嗎？ 下面我們來用今天所學(xué)的 知識做測試，比一比誰的知識學(xué)得好。 六、課堂檢測 完成練習(xí)七第 1題。 筆算下面各題并驗(yàn)算。 選做第 28 頁思考題：比一比，看誰聰明： 用 0－ 9 這十個(gè)數(shù)字組成一個(gè)加法豎式。 《課堂達(dá)標(biāo)》課時(shí)作業(yè)。 教學(xué)反思： 第八課時(shí) 加減法的驗(yàn)算練習(xí) 課題 加減法的驗(yàn)算練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)具體的情境，使學(xué)生初步學(xué)會減法的驗(yàn)算，并通過減法驗(yàn)算方法的交流，讓學(xué)會體會算法的多樣化。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生探索，合作交流的意識和能力。 情感目標(biāo)： 讓學(xué)生用所學(xué)到的驗(yàn)算知識去解 決生活中的問題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 訓(xùn)練學(xué)生主動探究、大膽想象、合作交流。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 教 師 導(dǎo) 學(xué) 過 程 一次備課 一、板書課題，揭示目標(biāo) 同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第 一 單元《萬以內(nèi)的加法和減法（ 一 ）》中的第八課時(shí)《加減法的驗(yàn)算練習(xí)》，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)要 18 達(dá)到以下目標(biāo)： 結(jié)合實(shí)際問題提高計(jì)算能力。 二 、基礎(chǔ)練習(xí)： 在正確的計(jì)算結(jié)果下面打“√”。 6 3 4 3 5 9 6 6 3 4 0 4 8 6 9 2 3 9 － 1 8 2 +4 7 1 － 2 8 2 － 1 8 6 － 5 7 8 +5 7 1 5 5 2 8 3 0 8 4 5 3 1 8 2 9 1 8 0 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 小組討論，每道錯題錯的原因在哪里？應(yīng)該怎 樣改正。 完成第 29 頁第 2題。 選擇正確答案。 563+528= 696+241= 70+260= 991 □ 837 □ 330 □ 1081 □ 937 □ 230 □ 1091 □ 1037 □ 267 □ 三、結(jié)合問題練習(xí)： 教科書 30 頁第 6題。 小精靈說：再開船時(shí)客輪 上有多少人？你能幫助小精靈解決問題嗎？ 教科書 31 頁第 8題。 小精靈說：用 500 元可以買哪些商品，還剩多少錢？每個(gè)小組提出三個(gè)問題，并計(jì)算。 學(xué)生更正、討論，教師點(diǎn)撥、拓展，若有問題隨機(jī)解決。沒有問題，典型題中讓做對的同學(xué)說說理由。引導(dǎo)當(dāng)“小老師”講。 四、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你們掌握了嗎？ 下面我們來用今天所學(xué)的知識做測試，比一比誰的知識學(xué)得好。 五、課堂檢測 第 29 頁： 4 題。 第 30 頁： 7 題。 19 學(xué)有余力的同學(xué)做 31頁思考題。 《課堂達(dá)標(biāo)》課時(shí)作業(yè)。 教學(xué)反思： 第九課時(shí) 萬以內(nèi)的加法和減法（ 一 ）連習(xí)課 課題 萬以內(nèi)的加法和減法（ 一 ）連習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 讓學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，弄清本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生探索，合作交流的意識和能力。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力，體驗(yàn)與同伴相互交流學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 訓(xùn)練學(xué)生主動探究、大膽想象、合作交流。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 教 師 導(dǎo) 學(xué) 過 程 一次備課 一、板書課題，揭示目標(biāo) 同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第 一 單元《萬以內(nèi)的加法和減法（ 一 ）》中的第九課時(shí)《萬以內(nèi)的加法和減法（ 一 ）復(fù)習(xí)》，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)： 整理本單元學(xué)過的知識，更牢固的理解和掌握這些知識。 二 、學(xué)法指導(dǎo) 為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，下面請同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)方法進(jìn)行自學(xué)競賽，比一比誰學(xué)得認(rèn)真、效果好，能正確做題。請看屏幕： 20 對本單元的知識進(jìn)行整理，把整理的結(jié)果在小組內(nèi)交流，小組長記錄。 自學(xué)競賽開始。 三、參與學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自學(xué) 學(xué)生自學(xué)、思考，教師巡視，督促每個(gè)同學(xué)都認(rèn) 真學(xué)習(xí)。 有問題的可互相討論商議。 四、考一考，查漏補(bǔ)缺 下面我們來檢測一下自己的自學(xué)效果如何。 小組匯報(bào)整理的結(jié)果，全班交流。 筆算加法應(yīng)注意什么？減法呢？它們共同的地方是什么？不同的又是什么呢？在計(jì)算的時(shí)候，還有哪些特別要注意的地方 ? 學(xué)生更正、討論，教師點(diǎn)撥、拓展，若有問題隨機(jī)解決。沒有問題，典型題中讓做對的同學(xué)說說理由。引導(dǎo)當(dāng)“小老師”講。 五、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你們掌握了嗎？ 下面我們來用今天所學(xué)的知識做測試，比一比誰的知識學(xué)得好。 六、課堂檢測 考考你： 33 頁第 1題。學(xué)生計(jì)算。 啄木鳥診所：比比誰當(dāng)小醫(yī)生又快又好？集體訂正，分別說說錯在哪？ 4 2 3 5 0 0 5 0 1 3 0 1 ＋ 3 4 9 － 4 5 3 ＋ 3 8 9 － 8 4 7 6 2 1 5 7 8 8 0 2 2 7 生獨(dú)立完成 33 頁第 2題。 《課堂達(dá)標(biāo)》課時(shí)作業(yè)。 教學(xué)反思： 21 第 二 單元檢測題 （萬以內(nèi)的加減法） 一、看清題目、細(xì)心計(jì)算。（ 36 分） 直接寫出得數(shù)。 46+34= 5126= 45+17= 6819= 10084= 6140= 5449= 24+68= 7328= 13525= 36247。 9= 38+62= 39999= 600+400= 36080= 列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算。 348+587 743489 74+896 ★ 500367 列式計(jì)算。 ① 200 噸比 94 噸多多少？ ② 甲數(shù)是 306，比乙數(shù)少 94，乙數(shù)是多少？ 一 、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。（ 22 分） 6 千米 =( )米 4000 千克 =( )噸 最大兩位數(shù)與最大一位數(shù)的和是 ( )，差是 ( )。 在括號里填上“＞”、“＜”或“＝”。 60 分米 ( )6 米 1200 克 — 200 克 ( )1 千克 500 千克 ( )5 噸 1500 米 +5000 米 ( )2 千米 在□里填上合適的數(shù)。 9 3□ 6 6 8 □□ 6 □□ 3 － 4 8 9 －□ 1□ － 4□ － 3 2□ 4□ 8 8□ 1 7 4 4 5 9 4 三、反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號填在括號里）。（ 10 分） 下面三個(gè)長度中，最長的是 （ ） 。 【① 3千米 ② 400 米 ③ 50000 分米】 400 千克比 202 千克多 （ ） 。 【 ① 602 千克 ② 198 千克 ③ 198】 求比 200 少 85的數(shù)是多少？列式正確的是 （ ） 。 22 【① 200+85 ② 20085 ③ 20085+200】 一根 2 米長的木棍，把它平均截成 4 段后做成凳子的腳，這張凳子大約有（ ）高。 【① 5分米 ② 5 厘米 ③ 4分米】 三位數(shù)加三位數(shù)，和 （ ） 。 【①一定是三位數(shù) ② 一定是四位數(shù) ③ 可能是三