青島版三年級數(shù)學第一單元試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-19 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量檢測在試題當中都有一定數(shù)量的靈活、開放的試題。結(jié)合具體的生活情境培養(yǎng)學生的數(shù)感，利用數(shù)學信息進行交流的能力。比如解決問題里面還有超市購物的問題等都是結(jié)合具體情境考查學生靈活運用知識的能力。學習習慣良好。大多數(shù)的學生書寫規(guī)范，字跡雋秀，在豎式計算時用尺子打線，解應(yīng)用題時思路清楚，答語寫完整等，學習態(tài)度認真仔細，這和平時的良好習慣的培養(yǎng)是分不開的，這為他們今后的學習打下了基礎(chǔ)，提供了保證。三、對今后教學的幾點啟示：上好每一節(jié)課，新課上充分讓學生在具體生活情境中學習新知識，練習課上幫助學生加強知識聯(lián)系，梳理知識結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識體系。幫助他們學會綜合地運用知識解決問題。并注意適度、拓展提升，提高學生靈活運用知識解答問題的能力。注意良好習慣的培養(yǎng)。在小學階段養(yǎng)成的良好的學習習慣，將使使學生受益終生。（1）、除了媽媽要求的意外，我還要多學一些。（2）、到了學習時間，我會馬上開始，不向后拖。（3）、我喜歡學習，在學習時總是很有興趣。（4）、我一旦開始學習，就會集中自己的全部精力。（5）、我不會占用學習的時間說一些沒有用的話或者做一些其他的事情。（6）、我遇到不會的問題時不放棄，努力去解決。（7）、我認真完成作業(yè)。（8）、我先確立目標，然后學習。（9）、我上課時認真聽老師講解。要提高課堂教學效率。解讀教材要做到高于教材，又很熟練地駕馭教材，教學過程要到位，給學生探索知識、解決問題的時間和空間。特別在練習環(huán)節(jié)，注意挖掘習題資源，設(shè)計有坡度、有強度的練習，讓學生練有目的，練得有趣，練有所得,幫學生理解知識、運用知識，形成技能，形成良好的習慣。4．加強學困生的輔導工作。在日常的教學中，我要重視學困生的輔導工作。以后多與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣，加強方法指導，從而大面積提高教學質(zhì)量。四、改：針對出現(xiàn)的一些問題，仔細的分析后，覺得從以下幾個方面進行彌補，有利于學生能力的培養(yǎng)，有利于成績的提高。抓好常規(guī)的練習，數(shù)學課就是“方法加實踐”，教師一定要在日常教學中對學生的要求不能低，每個學生我們都要嚴格訓練，特別是最基本的計算和學習的概念，非得加強。教師可以從每天的作業(yè)中安排一定量的計算，讓學生天天練，每天的練習一定要精挑細選，從類型到數(shù)字的特點，練習的搭配都要仔細認真。概念的記憶可以分
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