人教版八年級下冊財產(chǎn)留給誰教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：在這個案例中，誰是繼承人（ 繼承遺產(chǎn)的人 ）？ 學生：曉軍、曉軍的爺爺、奶奶、母親、姑姑。 學生歸納： 2 繼承人的范圍，繼承權(quán)的涵義 （板書） 活動 二 ：表演繼續(xù)：曉軍的姑姑認為：“曉軍還是個孩子，還沒有成年，所以曉軍不能參與繼承?！睍攒姷臓敔斠舱J為曉軍不能參與繼承，曉軍的媽媽認為：曉軍應(yīng)該參與繼承，姑姑不應(yīng)該參與繼承。奶奶認為都能繼承， 大家 爭執(zhí)不下。 老師：曉軍是未成年人，有繼承權(quán)嗎？ 學生：略。 [ 鏈接 ] 未成年人曉軍屬于法定繼承人，享有繼承權(quán)。但曉軍尚未成年，其繼承權(quán)應(yīng)由他的法定代理人代為行使，或征得法定代理人同意后行使。 老師： 享有繼承權(quán)是否就意味著繼承權(quán)一定實現(xiàn)呢？ 曉軍姑姑欲與曉軍在同一順序繼承，行嗎？ 誰更應(yīng)該實現(xiàn)繼承呢？ 帶著問題，學生自學歸納： 3 繼承順序 （板書） 老師：在本案中，誰能實現(xiàn)繼承權(quán)？誰不能實現(xiàn)繼承權(quán)？ 學生：曉軍，曉軍的爺爺、奶奶、母親。曉軍的姑姑不能實現(xiàn)繼承權(quán)。 老師：姑姑什么條件下可以實現(xiàn)繼承權(quán)？ 學生：略。 活動三： 表演繼續(xù)：由于曉軍的姑姑不能實現(xiàn)繼承權(quán)，所以曉軍的姑姑退出繼承。曉軍的爺爺、
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