人教版八年級下冊財產(chǎn)留給誰教學設計(已修改)
2024-12-08 03:07 本頁面
【正文】 八年級思想品德第七課第二框 《財產(chǎn)留給誰》教案設計 [教學目標 ] 知識目標：遺產(chǎn)的涵義及必備的條件；被繼承人、繼承人、繼承權的涵義及法定繼承人的范圍、繼承順序；遺產(chǎn)繼承的方式，遺贈；繼承權的協(xié)商與維護。 能力目標：依法維護遺產(chǎn)繼承權的能力；增強處理人際關系的能力。 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)在人際交往中注重情義、互諒互讓的精神和互相關愛、寬容、尊重的情感。 [教學重點 ] 繼承權的實現(xiàn)方式是重點。 [教學難點 ] 處理有爭議的繼承權是難點。 [教學方法 ] 采用情景教學，通過曉軍家發(fā)生的故事，讓學 生通過自己的學習和感悟形成理念。 [教學準備 ] 學生情景表演準備，表演道具準備 [課時安排 ] 一課時 [教學設計 ] 導入新課： 大家都知道自然界有四季更替，花謝花開，這是正常的自然現(xiàn)象；人類社會也一樣有生老病死，這是人類社會的客觀規(guī)律。我們都曾聽過小沈陽的一句經(jīng)典臺詞：“人生的一個最大遺憾是人死了錢沒花了！”那么人去了他沒花了的的財產(chǎn)該留給誰呢？那我們大家就通過這節(jié)課來共同學習一下。 課題：財產(chǎn)留給誰（板書） 為了解決分配
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