5師愛(ài)在細(xì)微處閃光[合集](編輯修改稿)
2025-09-11 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字，相信大家一定很熟悉，甚至是熟視無(wú)睹了。每個(gè)人對(duì) “ 愛(ài) ” 的理解也各不相同，有些人認(rèn)為愛(ài)是驚天動(dòng)地的，可我認(rèn)為最能體現(xiàn)愛(ài)的是父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài) ，它常常體現(xiàn)在那不被人注意的細(xì)微處。 一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我因急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院?？善谶@個(gè)節(jié)骨眼兒上， 家里的 “ 頂梁柱 ” —— 爸爸又因公務(wù)纏身必須去外地出差。這下，可急壞了媽媽。 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 雖說(shuō)媽媽在醫(yī)院工作，但工作繁忙，又不能老請(qǐng)假，只能在三樓自己工作的消化科和（五樓）我治療的（呼吸科）之間忙活，在家與醫(yī)院之間來(lái)回奔波，幾天下來(lái)就瘦了一圈兒。每每看到我躺在病床上，高燒不退，咳嗽不止，沒(méi)有精神頭的時(shí)候，便會(huì)詢(xún)問(wèn)醫(yī)生；不停地打針輸液，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽會(huì)給我削梨吃，冷敷，每個(gè)晚上都在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，使我忘記了難受與寒冷。漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 夜深了，我經(jīng)常 被咳嗽咳醒，慢慢地睜開(kāi)惺忪的睡眼。哦，天哪。 —— 我發(fā)現(xiàn)媽媽邊給我端水拿藥邊默默地哭泣。怕我看見(jiàn)慌忙地抹去淚水，勉強(qiáng)地露出與平時(shí)一樣和藹可親的笑。輕輕地問(wèn)我： “ 寶貝兒子，吃藥，多喝水，好得快 ” 而這時(shí)的我，滿腦子全都是媽媽流淚的樣子，和媽媽心疼的表情，平時(shí)不向不愛(ài)吃藥的我只有乖乖地聽(tīng)她的話才能安慰她。那一次生病，我休學(xué)住院半個(gè)月，媽媽在家中給我輔導(dǎo)功課，做可口的飯菜，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)了很多東西，我感到無(wú)比幸福。在媽媽的精心照顧下我康復(fù)了，從那之后，爸爸每天早起，要我陪他跑步，我知道他是在鍛煉我的身體和毅力。 每天在課堂上學(xué)習(xí)，總會(huì)聽(tīng)到老師的不厭其煩的叮囑： “ 注意寫(xiě)字姿勢(shì)，把頭抬起來(lái) ” 每當(dāng)夜晚，我還在臺(tái)燈下認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，媽媽總會(huì)走了進(jìn)來(lái)，手中端著洗好的水果和牛奶： “ 浩源， 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 吃點(diǎn)東西，清醒清醒，累了就睡吧 ” 每當(dāng)吃飯時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“ 多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高個(gè)兒，少吃咸的 ” 愛(ài)，并不是只有偉大的付出才算是愛(ài)。生活中，一個(gè)眼神，一句叮嚀，一個(gè)問(wèn)候，都飽含著愛(ài)。愛(ài)在細(xì)微處，像陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心。 第三篇：愛(ài)在細(xì)微處愛(ài)在細(xì)微處 女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，因此我給她報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班，每周六上 午上一次課。這個(gè)周六又到了畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，早晨起床后，我安排孩子自己去刷牙、洗臉，然后去給孩子弄吃的。等飯做好，匆忙吃好后，我就騎上車(chē)子帶孩子趕往畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)。 孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方不大，就是一個(gè)家庭的居室，老師是一位三十來(lái)歲的女教師，長(zhǎng)得清秀恬靜，說(shuō)話特別溫柔，我的孩子很喜歡她?？吹轿液秃⒆拥絹?lái)，老師急忙笑著迎上來(lái)，把孩子領(lǐng)進(jìn)屋子。我開(kāi)始回家忙家務(wù)。 時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒到了該接孩子回家的時(shí)間，于是我放下手中的活推出車(chē)子去接孩子。我到地方的時(shí)候，已經(jīng)有幾位家長(zhǎng)等在門(mén)口。沒(méi)幾分鐘，門(mén)開(kāi)了，孩子們?cè)?老師的帶領(lǐng)下走出屋子。當(dāng)看到我家孩子的時(shí)候，我一下愣住了：怎么，孩子穿的不是自己的衣服了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去問(wèn)原因，孩子的老師已經(jīng)笑著迎上來(lái)對(duì)我說(shuō)： “ 你孩子早上穿的衣服袖筒都濕了，我怕她受涼，就拿我孩子的衣服給她換上了。 ” 說(shuō)著把我孩子的衣服遞 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 給我。我接過(guò)來(lái)一摸，果然孩子衣服的袖子還潮乎乎的。我這才想起早晨是孩子自己接水洗的臉，可能是不小心，所以把衣服袖子弄濕了，我當(dāng)時(shí)只想著趕時(shí)間，沒(méi)注意到孩子衣服的事。我心疼地牽過(guò)孩子的手，趕忙向老師說(shuō)謝。老師依舊微笑著說(shuō)： “ 沒(méi)什么，在孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的袖子濕了好多 ，怕她著涼，所以找來(lái)我孩子的衣服給她換上，就送給她吧。 ” 孩子接回來(lái)后，我的心一直無(wú)法平靜，孩子的老師的舉動(dòng)深深感染了我。我沒(méi)有想到老師對(duì)孩子的關(guān)注會(huì)如此細(xì)心，就連孩子的袖筒潮濕這一細(xì)節(jié)都能發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明她心里裝著孩子，從內(nèi)心深處真正愛(ài)著孩子。在孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)，她會(huì)注意孩子的一切，哪怕最細(xì)微的地方，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我孩子的衣服袖子是濕的
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