20xx班主任工作范文德育研討會上的講話于細微處見精神(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自我犧牲為前提，是只講克已奉公，不求報答。這種義利對立觀念，在現(xiàn)代，逐步被市場經(jīng)濟道德觀所取代：道德并不僅是利已性，而且還有利他性的一面，是自利利他的行為?！ ∥覀冋f，奉獻是有不同的視角和層次的。有共產(chǎn)主義的奉獻精神，也有愛國主義的奉獻精神，還有基于樸素的愛心和同情心的奉獻精神。奉獻既能夠表如今國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，大方赴義，也融會和浸透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。因而，在本職崗位上恪盡職守、愛崗敬業(yè)、持之以恒、埋頭苦干，確實是一種奉獻，是一種造福社會和人民的崇高奉獻?！ ≡谖覀冞@次所征集的教育故事中，每一個故事都是一個奉獻的故事，都是一首無私奉獻的贊歌?！ 『鸁罾蠋熢凇蹲尳逃迳现腔鄣某岚颉分姓f“理想和現(xiàn)實之間有著宏大的差距，只有靠我們的智慧來彌補，只有讓我們的教育插上智慧的翅膀，我們才能真正地成為學生人生路上好的引路人。” 廖志紅老師在她的《讓厭學的他的擁有一份自尊》中說“我不明白他以后的學業(yè)成績能有多大的提高，作為班主任，我不認為這是最重要的。在學校，事實上學生能夠得到的不僅僅是知識的積累，更多的應該是學會為人處世，有正確的選項非觀、于人于己的責任心?！薄 埦S林老師在她的《家校聯(lián)絡本里的微觀世界》里說，“每顆心都是一塊土壤，都渴望獲得陽光雨露的滋養(yǎng)，都希望這塊土壤上能夠鳥語花香。我感受本人確實是耕耘其間的一介園丁，在以卑微的姿勢和執(zhí)著的信念等待豐收的時刻?！薄 〕袒劾蠋熢谒摹兑淮纬晒Φ募倚：献鹘逃分姓f“關(guān)于他的教育還在進展當中，也不明白將來的他會怎么樣，但我會用我的心去關(guān)注他的成長。特別多時候，積極負責的老師們，關(guān)注的大多是學生的成績，可小孩尚且稚嫩卻過早復雜和沉重的心不能忽
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