禮物教學(xué)設(shè)計(1)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生勾畫出體現(xiàn)老婆婆心情歡快的詞語： “金黃的樹葉 ”、 “小鳥和蟲兒的啼鳴 ”、 “月亮當(dāng)燈籠 ”等。從 “每天天亮 ”、 “拾柴割草 ”、 “編筐織席 ”、 “夜里 ”、 “捻麻線 ”、 “搓草繩 ”、 “一年四季 ”、 “手腳不停 ”等詞語中體會老婆婆積極的生活態(tài)度。是啊，窮困并不可怕，要有積極的態(tài)度去面對生活。 （ 3）通過對比窮困和樂觀，以各種形式指導(dǎo)朗讀第 2段，體會感情變化（同情 ——贊賞）。同情老婆婆的孤苦伶仃，贊賞老婆婆樂觀的生活態(tài)度。讀出相應(yīng)的語氣和情感。 （ 4）這樣一位老婆婆給你留下怎樣的印象？（勤勞、善良、樂觀。） 課件出示： “奇怪的是：這樣窮苦一個老人，誰都尊敬她。 ”結(jié)合上下文，說說老婆婆受到每個人尊敬的原因。 （ 1）自由讀文，全班交流，反復(fù)朗讀。 （ 2）請同學(xué)們找出描寫老婆婆外貌的句子勾畫下來。教師相機(jī)引導(dǎo)，學(xué)生交流：作者采用了什么修
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