自己的花是讓別人看的作業(yè)設計案例(編輯修改稿)
2024-12-28 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都要領悟作者的 表 達方法。本 文描寫奇麗景色的句子， 既具體又生動，讓我們體驗到了語言 的美，請大家把這些優(yōu)美的文字 朗讀 、 摘抄、 背誦下來。 【 設計意圖： 文章生動優(yōu)美的語言 文字深深打動了讀者， 給人以愉悅的享受。 讓學生在 開闊眼界， 感受異域風情的同時，積累 優(yōu)美的語言。 】 “我會寫” 。 查閱有關季羨林先生的資料，讓同學們結合自己 對作者的了解，對課文的感悟，以《夢見了》為題，續(xù)寫一段話。 【 設計意圖： 讓學生在理解課文內(nèi)容的基礎上， 與作者產(chǎn)生共鳴。培養(yǎng)學生的想象能力和表達 能力 。 】 “我來搜集” 。 每組選一個大洲的 一個 國家，搜集有關 國家 的資料，了解更多的 異域風情，與大家交流。 【設計意圖： 把 學生 的視野伸向國外， 感受不同國家的 民俗風情 。分組搜集，節(jié)約人力，資源共享。 】 “我來講” 。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1