觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)2-1(編輯修改稿)
2024-12-28 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 （聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，觀察物體。進(jìn)一步使學(xué)生感受到同一物體的不同面，我們看到的樣子是不一樣的。） 3．親身實(shí)踐，觀察物體。 （ 1）說一說：如果我想請你們?yōu)槔蠋熣諒堈嫦?，你?yīng)該站在什么位置？ （ 2）站一站：如果我想請你們?yōu)槔蠋熣諒垈?cè)面像，你應(yīng)該站在什么位置？ （ 3）照一照：請你們?yōu)?XX 同學(xué)照一張側(cè)面像 ，左右兩位同學(xué)分別拍攝。 （ 4）猜一猜：出示剛剛拍攝的兩張照片，說一說分別是由誰來拍攝的？為什么？請大家站過來看一看你們說的對不對。 （ 5）找一找：有一位阿姨，她照了一張像，可是底版丟失了，請你找一找可能是哪一張？說說為什么。 (這四張底版都可能是，因?yàn)樗麄兪菑牟煌嵌冉o這位阿姨拍攝的。 ) （通過說一說、站一站、照一照、猜一猜、找一找等活動(dòng)，再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生進(jìn)一步感受新知。） 4．引導(dǎo)探究，深入理解。 師：小亮、小明和小紅他們也在觀察物體，他們在看什么呢？ 出示課件：課本 P67 例一 “恐龍圖 ” 提問：下面這些圖
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