【總結(jié)】上面的兩張照片，哪一張是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張是在學(xué)校里面拍攝的？這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室的哪一面拍的？①②③④剛小小紅小力右邊的汽車圖是誰(shuí)看到的？請(qǐng)連一連。小力小剛
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】觀察物體平果第七小學(xué)余善農(nóng)1234咦?拍的可是同一塊金牌,為什么照片會(huì)不一樣呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幾位小朋友各在小熊的哪一面嗎?1234試一試他們看到的是哪一面？連一連．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫(huà)√）試一試淘氣笑笑√游戲:看照片,找位置.
2024-11-24 12:32
【總結(jié)】第二單元觀察物體（二）觀察物體（例1）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。還記得嗎？從左面看從上面看下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的？左面上面前面
2024-08-03 22:13
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第一單元第一課時(shí)小明小麗小紅從正面看從上面看從左面看連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。按要求擺一擺。還可以怎樣擺？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體
2024-08-03 22:12
【總結(jié)】多個(gè)方陣圖形多個(gè)方陣組成長(zhǎng)方形方陣?yán)?.光明小學(xué)四年級(jí)原準(zhǔn)備排成一個(gè)正方形隊(duì)列參加廣播操表演，由于服裝不夠，只好橫豎各減少一排，這樣共需去掉27人，問(wèn)四年級(jí)原來(lái)準(zhǔn)備多少人參加表演分析與解：此題剛好是例1的逆向題，根據(jù)正方形隊(duì)列的特點(diǎn)可知：原每行人數(shù)=(去掉一行一列的人數(shù)
2024-08-14 05:46
【總結(jié)】活動(dòng)一:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)二:活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)下一頁(yè)退出首頁(yè)返回活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四上一頁(yè)
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】一、擺一擺，看一看，連一連。上面正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让娑⑾鄳?yīng)的序號(hào)填在橫線上。①②③
2024-08-14 16:33
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究數(shù)一數(shù)，這三個(gè)物體是由幾個(gè)小正方體擺成。從正面看這三個(gè)物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？(1)(3)(2)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究(1)數(shù)一數(shù)，這幅圖由幾個(gè)小正方體擺成。你能用你手中的小正方體搭一搭嗎？先擺一擺，再
2024-11-21 23:35
【總結(jié)】第三單元觀察物體1、觀察物體（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)認(rèn)真組織拼擺，觀察和交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升學(xué)生對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展
2024-11-24 18:19
【總結(jié)】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小云小紅小玉小芳1234茶壺這樣放時(shí),你能說(shuō)說(shuō)你看到的是下面
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】第一篇：觀察物體 教學(xué)內(nèi)容《觀察物體——節(jié)日禮物》。 一、教材分析 《節(jié)日禮物》是觀察物體的第一課時(shí)。教材選取了小狗貝貝四次由低到高觀察節(jié)日禮物的有趣情境，讓學(xué)生在四個(gè)畫(huà)面上分別標(biāo)出四次看禮物的...
2024-11-15 06:23
【總結(jié)】綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)63÷7=54÷9=45÷5=36÷9=630÷7=540÷9=450÷5=360÷9=9×7=6×9=9×5=4×9=
2025-01-18 19:33
【總結(jié)】【人教版數(shù)學(xué)·五年級(jí)下】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中同樣是廬山，為什么會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰呢？因?yàn)閺牟煌慕嵌热ビ^察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。橫看側(cè)看
2024-08-14 16:25
【總結(jié)】觀察物體我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。思考：1、三個(gè)小朋友說(shuō)的對(duì)嗎？2、你能找到一個(gè)位置看見(jiàn)所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？小藥箱小藥箱對(duì)不能三個(gè)小藥箱從正面看從左面看從上面看
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】不同物體，有的面看到的圖形可能相同，也可能不同。(3)從前面和上面看到的圖形都是(4)從前面、右面和上面看到的圖形都是①②③④⑤⑥（1）從上面看，看到的形狀是的物體有（）。①⑥（2）從右面看，看到的形狀是的物體有（）。③⑤
2024-11-21 01:45
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