8觀察物體-資料下載頁

【總結】?把一個長方體放在桌面上，如果站在不同的位置看，最多能看到（）個面？連一連：正面?zhèn)让嫔厦?用3個同樣大小的正方體分別擺成下面物體。?從正面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。?從上面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。

2024-12-13 12:45

觀察物體課件-資料下載頁

【總結】觀察物體執(zhí)教教師李文動手搭一搭動手擺一擺，再從正面、側面和上面看一看。正面

2025-08-01 18:04

觀察物體ppt(3)-資料下載頁

【總結】觀察物體0577wzl后面左側面右側面前面（正面）觀察要求：觀察。想一想：我坐在布娃娃的（）面，我看到了（）。有難度哦！我看到了

2024-11-24 14:40

觀察物體ppt課件-資料下載頁

【總結】觀察物體小紅小明小軍2說一說下面這些圖分別是誰畫的。正面?zhèn)让婧竺嫒齻€小朋友看到的是書的哪一面？小明小紅小英小明小亮小紅正面?zhèn)让婧竺嬲f說他們各看到了哪一面？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面前

2025-01-17 10:06

觀察物體教學設計(2)-資料下載頁

【總結】1觀察物體教學設計衡水市桃城區(qū)北蘇小學：劉海燕電話：教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教材·數(shù)學（五年級上冊）》，第38－39頁。教具準備：長方體、正方體、球、圓柱、小藥箱等。教學目標與策略選擇1、教材分析：觀察物體是五年級上冊“空

2024-11-24 15:39

小三-上-觀察物體2-課件-資料下載頁

【總結】動動手，試試看請大家用手中的三個小正方體搭一搭，看誰想出的搭法最多！你想到下面這些搭法了嗎？你能說出他們的正面、側面、上面是什么圖形嗎？正面上面?zhèn)让嫒齻€正方體的拼擺要使從正面看到的是，應該怎樣擺？試著擺一擺。你能畫出從側面和上面看到的圖

2024-11-24 15:06

觀察物體pptppt-資料下載頁

【總結】上面的兩張照片，哪一張是在學校外面拍攝的？哪一張是在學校里面拍攝的？這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室的哪一面拍的？①②③④剛小小紅小力右邊的汽車圖是誰看到的？請連一連。小力小剛

2024-11-24 16:18

觀察物體正式課件-資料下載頁

【總結】觀察物體平果第七小學余善農1234咦?拍的可是同一塊金牌,為什么照片會不一樣呢?誰能說說這幾位小朋友各在小熊的哪一面嗎?1234試一試他們看到的是哪一面？連一連．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）試一試淘氣笑笑√游戲:看照片,找位置.

2024-11-24 12:32

觀察物體(二)課件-資料下載頁

【總結】第二單元觀察物體（二）觀察物體（例1）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。還記得嗎？從左面看從上面看下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面前面

2025-07-25 22:13

觀察物體(三)課件-資料下載頁

【總結】人教版小學數(shù)學第十冊第一單元第一課時小明小麗小紅從正面看從上面看從左面看連一連。綠色圃中小學教育網(wǎng)（1）用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是的圖形。按要求擺一擺。還可以怎樣擺？綠色圃中小學教育網(wǎng)（2）如果再增加1個同樣的小正方體

2025-07-25 22:12

奧數(shù)觀察物體-資料下載頁

【總結】多個方陣圖形多個方陣組成長方形方陣例2.光明小學四年級原準備排成一個正方形隊列參加廣播操表演，由于服裝不夠，只好橫豎各減少一排，這樣共需去掉27人，問四年級原來準備多少人參加表演分析與解：此題剛好是例1的逆向題，根據(jù)正方形隊列的特點可知：原每行人數(shù)=(去掉一行一列的人數(shù)

2025-08-05 05:46

五上觀察物體-資料下載頁

【總結】活動一:活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動二:活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動一活動二活動三活動四上一頁

2024-11-22 02:27

觀察物體復習課-資料下載頁

【總結】一、擺一擺，看一看，連一連。上面正面?zhèn)让嫔厦嬲鎮(zhèn)让娑?、將相應的序號填在橫線上。①②③

2025-08-05 16:33

觀察物體課件ppt-資料下載頁

【總結】Copyright2020-2020版權所有盜版必究數(shù)一數(shù)，這三個物體是由幾個小正方體擺成。從正面看這三個物體，形狀相同嗎？從側面和上面看呢？(1)(3)(2)Copyright2020-2020版權所有盜版必究(1)數(shù)一數(shù)，這幅圖由幾個小正方體擺成。你能用你手中的小正方體搭一搭嗎？先擺一擺，再

2024-11-21 23:35

第三單元觀察物體(2)-資料下載頁

【總結】第三單元觀察物體1、觀察物體（一）教學目標：1、通過認真組織拼擺，觀察和交流，引導學生主動參與學習，使學生體會在同一位置看到相同的視圖的不同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升學生對實物及視圖進行轉化的能力。2、通過學習，使學生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。教學重點：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展

2024-11-24 18:19

觀察物體(2)(已修改)

觀察物體(2)(編輯修改稿)

觀察物體(2)-wenkub.com

觀察物體(2)(已改無錯字)

觀察物體(2)-資料下載頁