【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標?1.使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法,學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。???
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】什么是比?什么是比例?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?兩個數(shù)相除,又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個等式。什么是比例的性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么?它們有何關(guān)系?
2024-11-06 20:23
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、使學(xué)生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義。2、使學(xué)生在認識比例意義的過程中,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大,放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關(guān)系?:4=:6或表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可
2024-11-11 00:56
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《正比例和反比例》說課稿 一、說教材: 1、教學(xué)內(nèi)容 這部分內(nèi)容是在教學(xué)過比例的意義和性質(zhì),成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,這是比和比例知識的綜合運用。教材首先說...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】反比例點此播放視頻兩種的量,一種量變化另一種量也隨著變化,如果這兩種量的______,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)比例綜合試題 比例 教學(xué)目的:使學(xué)生理解比例尺的含義,會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺,以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。 教學(xué)重點:理解比例尺的意義;能根據(jù)比例尺正確...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例同步練習(xí) 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例同步練習(xí) 一、想一想,填一填。 1、如果5a=4b(b≠0),那么a∶b=∶ 如果a∶=8∶,...
2025-04-13 21:31
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)《解比例》說課稿 人教版六年級數(shù)學(xué)《解比例》說課稿 馬麗霞 一、說教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開,較好的體...
2024-11-16 04:32
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)教案——解比例 六年級數(shù)學(xué)教案——解比例 教學(xué)目標 知識目標 1、使學(xué)生理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會解比例。 2、使學(xué)生能夠應(yīng)用解比例知識,解決生活中的數(shù)學(xué)問題。...
2024-10-25 15:17
【總結(jié)】【比例尺】 1、()和()的比,叫做這幅圖的()。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為:()。 3、應(yīng)用題: (1)求比例尺: 1、在一幅中國政區(qū)圖上,用3厘...
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)解比例教學(xué)設(shè)計 第二課時解比例 【課時目標】 1、在解比例過程中進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會解比例的方法。 2、聯(lián)系學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例的生產(chǎn)、生活中的...
2024-10-25 17:55
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》說課稿 一、說教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開,較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時為學(xué)...
2024-12-06 05:42
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)比和比例教案 六年級數(shù)學(xué)比和比例教案 教學(xué)目標 1.理解比和比例的意義及性質(zhì). 2.理解比例尺的含義. 教學(xué)重點 整理比和比例、求比值及比例尺. 教學(xué)難點 正、反比例...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】正,反比例(一)知識點整理1、判斷兩種量是否成正比例,意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看它們的比值是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示他們的比值,正比例關(guān)系可以用下面的式子表示:=k(一定)2、判斷兩種量是否成反比例,意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看
2024-08-14 02:01
【總結(jié)】第七周知識點總結(jié)第一部分、正比例與反比例練習(xí)題1、圓的面積和圓的半徑成正比例。(????)2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。(???)3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。(????)4、正方形的面積和邊長成正比例。(&
2025-04-04 03:38