5少普鄉(xiāng)教育管理中心評先選優(yōu)制度(編輯修改稿)
2024-09-11 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 留守兒童先進(jìn)個(gè)人 1）結(jié)對關(guān)愛留守兒童的教師或分管留守兒童工作的相關(guān)人員。 2）接手留守兒童工作必須半年以上。 3）平常上傳下達(dá)工作響應(yīng)積極，工作落實(shí)到位。 4）積極、按時(shí)、高效完成分派任務(wù)。 4 優(yōu)秀營養(yǎng)餐管理員 1）分管營養(yǎng)餐工作 1 年以上的管理人員。 2）平常上傳下達(dá)工作響應(yīng) 積極，工作落實(shí)到位。 3）積極、按時(shí)、高效完成分派任務(wù)。 優(yōu)秀德育工作者 1）在學(xué)校分管德育工作 1 年以上。 第 10 頁 共 22 頁 2）平常上傳下達(dá)工作響應(yīng)積極，工作落實(shí)到位。 3）積極、按時(shí)、高效完成分派任務(wù)。 （五）有下列情形之一的不得參加評選： 違法亂紀(jì)，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的； 不服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排或故意不保質(zhì)保量完成安排的工作任務(wù)的； 拉幫結(jié)伙，造謠生事，影響學(xué)校團(tuán)結(jié)的； 體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的； 因未盡 職責(zé)造成學(xué)生安全責(zé)任事故的； 多次違反學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響的； 在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織 3 人以上補(bǔ)課、輔導(dǎo)、自習(xí)的；利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；違背師德，造成嚴(yán)重后果的； 利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，給學(xué)生亂訂資料， 5 造成不良影響的。 本職工作在各級各類檢查中受到通報(bào)或造成不良影響的。 四、評選原則 教育管理中心根據(jù)各單位具體情況下達(dá)獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)為中小學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作的同志。 第 11 頁 共 22 頁 為確保評選工作順利開展，必須堅(jiān)持三公開一公示原則，即：評選對象條件公開、民主推薦程序公開、評選指標(biāo)公開，評選結(jié)果進(jìn)行公示。 各單位在具體工作中要堅(jiān)持實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，以保證評選獎(jiǎng)勵(lì)工作的公平、公正、公開。 4）對師德有問題、有學(xué)生違紀(jì)、違法犯罪或安全事故需要承擔(dān)責(zé)任的教師，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決不能推薦。 5）校長、教務(wù)主任任課、擔(dān)任班主任的參加評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 班主任的同等條件下優(yōu)先。 五、推薦辦法 學(xué)校推薦。各學(xué)校要廣泛宣傳、充分醞釀，在征求全體師生及社會(huì)各方面意見的基礎(chǔ)上，對照條件，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，可以教師個(gè)人自薦、群眾推薦和組織推薦相結(jié)合的方式，通過自評互評、民主推薦、集體決定的方式自下而上推選各類先進(jìn)候選人，經(jīng)公示無異議后，填寫相關(guān)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表，并附有典型先進(jìn)材料。 6 管理中心審定。管理中心成立評先選優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各單位報(bào)送的候選人材料進(jìn)行審查并依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審定，符合要求無異議后，進(jìn)行 推薦上報(bào)。 各單位在評審?fù)扑]人選時(shí)，把好推薦關(guān)，要按評選條件和有 第 12 頁 共 22 頁 關(guān)規(guī)定向教職工廣泛宣傳，堅(jiān)持走群眾路線，接受廣大教師、家長、學(xué)生的監(jiān)督，嚴(yán)格評審程序，充分發(fā)動(dòng)廣大教職員工，做到自下而上層層評選，一定要把在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師選拔出來，堅(jiān)決避免走形式、走過場的現(xiàn)象發(fā)生。 六、工作要求 認(rèn)真做好申報(bào)和評選工作是做好獎(jiǎng)勵(lì)工作的關(guān)鍵，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定和推薦評選工作程序，以評選為契機(jī)，保證推薦對象具有先進(jìn)性和典型性。 獎(jiǎng)勵(lì)工作要特別強(qiáng)調(diào)教師和教育工作者在實(shí) 施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量等方面的實(shí)際貢獻(xiàn)，防止出現(xiàn)單純用升學(xué)率或高分率為標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)教師和教育工作者的傾向。 加大監(jiān)督懲處力度。教育管理中心對整個(gè)評選過程實(shí)行全程監(jiān)督，并設(shè)置舉報(bào)電話（ 13984475833），對于暗箱操作、徇私舞弊、爭要獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)等行為將嚴(yán)肅處理，不予晉升職稱和兌現(xiàn)年終獎(jiǎng)。 上級要求推薦表彰的優(yōu)秀必須在教育管理中心級推 7 選的人員中產(chǎn)生。 七、參與推優(yōu)的教師所提供的業(yè)績材料均來自于該評選年度。 八、本《制度》解釋權(quán)歸評先 選優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組所有。 8 2024 年 8 月修訂 第 13 頁 共 22 頁 第三篇：教師評先選優(yōu)制度教師評先選優(yōu)制度 為了能使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷地提高，經(jīng)過全體教職工的表決通過，同意制定松山中心小學(xué)的評優(yōu)、評先制度。凡是達(dá)到以下條件的教師方可參加當(dāng)年的評優(yōu)、評先。具體條件如下： 第一條。參加年度考核評優(yōu)的評選條件。 （一）、以所教班級的學(xué)科平均分與全鎮(zhèn)平均分的相比較進(jìn)行排名，作為評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。 （二）、以最近兩個(gè)學(xué)期的成績作為評定的依據(jù)。 所教的科目在前一 個(gè)學(xué)期成績的基礎(chǔ)上要有一定的進(jìn)步或保持在前一個(gè)學(xué)期的位置方可參加評優(yōu)。 只要最近一個(gè)學(xué)期所教的科目的平均分排在全鎮(zhèn)的前三名，就不計(jì)
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