【總結(jié)】課題:《盲孩子和他的影子》課型:講讀課。主備人:封毅審核:年級(jí):一年級(jí)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):①摘抄優(yōu)美詞語,積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
2024-12-03 09:25
【總結(jié)】盲孩子和他的影子二、劃出文中你認(rèn)為寫得好的語句分角色朗讀,完成以下兩個(gè)任務(wù)一、思考1、盲孩子是怎樣生活的?2、影子如何陪伴他,給他帶來快樂?3、盲孩子怎樣走出了黑暗,看到了光明?“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂,帶來溫暖盲孩子很寂寞影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明
2024-11-11 23:57
【總結(jié)】海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜與白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人,每天的黎明一定是一個(gè)
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】第28課盲孩子和他的影子R七年級(jí)上冊(cè)海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜與白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全竟,與此同時(shí),太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈?/span>
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】請(qǐng)兩位同學(xué)合作,一位當(dāng)“盲孩子”,另一位當(dāng)助手,“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前,寫下這節(jié)課的課文題目,助手給“盲孩子”提示,如:向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)等。盲孩子和他的教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。④培養(yǎng)
【總結(jié)】一、關(guān)于課文的主題,可以從不同的角度來理解。下面兩種說法,你能同意嗎?你還有別的看法嗎?簡要說說理由1、對(duì)于像盲孩子一樣孤單弱小的人,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,這樣他們才會(huì)感受到生活的光明和美好。2、在盲孩子獲得光明的同時(shí),“影子”也獲得了生命,變成了一個(gè)美麗的孩子,這說明,給別人帶來幸福,自己也能得到幸福。設(shè)題意圖:幫助學(xué)生較準(zhǔn)確
【總結(jié)】29數(shù)星星的孩子shǔshù數(shù)(數(shù)不清)()無數(shù)天上有無數(shù)的星星。天上的星星數(shù)不清。撒在碧玉盤距離一組一組張衡仰起頭傻孩子清楚☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】29盲孩子和他的影子一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字xī(嬉)戲哞.哞(mōu)咩.(miē)潺.潺(chán)癢酥.酥(sū)薔薇..(qiángwēi)pīlì
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】金波生字詞嬉戲(xī)哞哞(mōu)霹靂(pīlì)潺潺(chánchán)癢酥酥(sū)孿生(luán)踉踉蹌蹌(liàngqiàng)①請(qǐng)用自己的話介紹盲孩子和他的影子的故事。(
2024-11-06 18:21
【總結(jié)】《盲孩子和他的影子》課堂實(shí)錄青分楚豫(上課的老師我不知道她貴姓。她被學(xué)校請(qǐng)來,在一個(gè)普通班里上一節(jié)演示課。學(xué)生分成六人一小組,共五小組。上課前黑板上有上節(jié)課留下的板書。有人要去擦,她說不用。)師:今天我來給同學(xué)們上一節(jié)課。上課前想請(qǐng)坐在后面的同學(xué)做一個(gè)游戲。有誰愿意來做?我們班誰是最勇敢的人?(坐在倒數(shù)第二排有一個(gè)男
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科集備時(shí)間上課時(shí)間主備輔備課題《盲孩子和他的影子》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累“嬉戲、哞哞、潺潺、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語。2、了解童話的特點(diǎn)及相關(guān)寫作知識(shí),理解課文的內(nèi)容,把握文章“愛”的主題。3、培養(yǎng)學(xué)生多向思考,從不同角度分析理解文章的主題的能力。教
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】盲孩子和他的影子一、教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生速讀、篩選和概括的能力。2.有感情地朗讀課文。3.多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn):1.多角度理解文章主旨。三、教時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:我們?cè)?jīng)無數(shù)次地走進(jìn)
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我會(huì)投入到大千世界蕓蕓眾生的生活中去,尋找作為一個(gè)正常人的所有感動(dòng)……在黑暗中尋找光明,給無望帶來希望盲孩子和他的理解文章主題。學(xué)會(huì)在生活中關(guān)心幫助弱勢(shì)群體。12
2024-11-22 00:43
【總結(jié)】《盲孩子和他的影子》說課稿作者:曹芳我今天所說課的篇目是《盲孩子和他的影子》,它是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇童話。一、新教材對(duì)童話教學(xué)的要求《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以新的教學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn),為童話科幻作品一類的教學(xué)提出了新的具體的目標(biāo)。即:①在發(fā)展語言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。②欣賞文學(xué)作品,能有自己
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】盲孩子和他的影子第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給加點(diǎn)字注音:嬉戲()哞哞()潺潺()孿生()踉蹌()()2.從“影子”“螢火蟲”對(duì)盲孩子的關(guān)愛、幫助中,我們可以概括出這個(gè)主題。3.文中寫道“月亮和太陽同時(shí)地掛在天上”,不盡符合生活情理,但讀來卻令人感到可信,這是怎么回事?