【總結】第一篇:《陋室銘》說課稿 《陋室銘》說課稿 一、教材分析 (一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標 《陋室銘》是編排在長春版《義務教育課程標準實驗教科書語文》七年級上冊第二十課的課文,是講讀...
2024-10-21 05:40
【總結】第一篇:陋室銘說課稿 《陋室銘》說課稿 一、教材分析 (一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標 《陋室銘》是編排在長春版《義務教育課程標準實驗教科書語文》七年級上冊 第二十課的課文,是講讀...
2024-10-28 20:29
【總結】第一篇:《陋室銘》閱讀 《陋室銘》閱讀 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無線竹之亂耳,無案牘之勞形。...
2024-10-28 14:29
【總結】《陋室銘》教案 《陋室銘》教案1學習目標: 1、準確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 2、理解課文內(nèi)容。 3、學習文章托物言志的寫法。 4、認識作者所表達的潔身自好、安...
2024-12-06 01:11
【總結】《陋室銘》說課稿 《陋室銘》說課稿1 一、說教材 1、教材的地位與作用 《陋室銘》是語文版七年級下學期第六單元的一篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鮮明...
2024-12-06 01:18
【總結】第一篇:《陋室銘》說課稿 《陋室銘》說課稿 一、教材分析 (一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標 《陋室銘》是編排在人教版《義務教育課程標準實驗教科書 語文》八年級上冊第五單元的課文,是...
2024-10-28 16:57
【總結】陋室銘教案 陋室銘教案篇1陋室銘教案設計 教材分析 《陋室銘》是一篇語言、意境兼美的名作。陋室,是作者在做官期間住的簡易的房子,作者為它作銘,托物言志,主要是為了表達自己的抱負和...
2024-12-07 02:16
【總結】第一篇:《陋室銘》教案 《陋室銘》教案 教學目標: 1.領悟作者在文中流露的思想感情。 2.讀罷此文,我們能從中獲得哪些啟示? 重點與難點: 領悟作者在文章中流露出的思想感情是研習本文重點...
2024-10-21 05:37
【總結】第一篇:陋室銘(教案) 陋室銘 教學目標: 1、知識:繼續(xù)掌握文言詞匯,了解?銘?的特點。 2、技能:學習本文托物言志的寫法。 3、情感:理解作者保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達、安貧樂道的情趣...
2024-10-21 13:00
【總結】《陋室銘》教學設計教材分析《陋室銘》是第二單元唯一的一篇文言文。本文通過贊揚簡陋的居室,表達了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操和不求聞達、安貧樂道的生活情趣。文章篇幅短小,語言優(yōu)美,結構精巧,歷來膾炙人口。學情分析經(jīng)過七年級一學年及八年級第一學期的學習,學生已初步形成了一定的學習方法,對于文言文的閱讀與學習掌握了一定的知識與技能,相信朗讀和翻譯都不成問題。關鍵是在理解文中所把握的思想感
2025-05-02 23:59
【總結】熱烈歡迎遠道而來的客人!請您多指教!分不在高,及格就行。學不在深,作弊則靈。斯是教室,唯我閑情。小說傳得快,雜志翻得勤。琢磨打籃球,尋思游戲廳??梢源蝾?,觀窗景。無書聲之亂耳,無復習之勞心。自習說閑話,講課聽不進。心里說,混張文憑。教室銘請你欣賞陋室銘劉禹錫
2024-11-19 10:00
【總結】第一篇:陋室銘教案 陋室銘教案 教學目標: 1、讀課文,掌握重要文言現(xiàn)象,通曉文意。 2、理解并背誦課文。 3、領悟作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。導入: 錯過了藍天的深邃,才邂逅了白...
2024-10-21 13:52
【總結】陋室銘項城市紅旗學校語文組陳國珍朗讀?山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校课难栽~語——一詞多義?之?水陸草木之花,可愛者甚蕃?無絲竹之
2024-11-19 12:04
【總結】山西臨汾同盛學校初中部:盧秀萍學習目標?積累文言詞匯?了解作家作品,寫作背景以及“銘”的特點?理解課文內(nèi)容,感受作者安貧樂道的生活情趣,高潔傲岸的節(jié)操?學習本文托物言志的寫法劉禹錫(772—842),字夢得,貞元九年進士,唐代詩人,哲學家。我們學過他的詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》。
2024-11-19 06:40
【總結】第一篇:陋室銘優(yōu)質教案 《陋室銘》教學設計 伊通第十七中學:李雪 教學目標: ,掌握相關的文言文字詞,理解課文內(nèi)容。 “銘”這種文體,學習托物言志的表現(xiàn)手法。 。 教學重點: 引導學生...
2024-10-21 13:42