一面五星紅旗教學設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 ” a、指答：他處境怎樣？（傷痕累累、饑餓難耐、筋疲力盡） b、那么，什么是荒無人煙？ c、筏子和背包都不見了，背包里可能裝著些什么？ d、如果是你，你的心情會怎樣？ 把你著急、害怕、傷心、難過的心情帶到文中讀一讀。 e、老師小結(jié)：是?。≡谶@樣的情況下，三天了沒吃一點東西，身上多處受傷，此時， “ 我 ” 最想要的事什么？（我最想吃東西，然后去醫(yī)院治療傷痛，再躺在床上美美的睡一覺。）可不， “ 我 ” 終于來到了一家面包店， “ 我 ” 要用新大衣?lián)Q面包，可老板卻不干。 （設(shè)計意圖：，研讀 “ 我 ” 的處境危險時，當學生找到語句后，進一步引導學生提煉出表現(xiàn) “ 我 ” 處境危險的關(guān)鍵詞，并通過切身的感受、老師語言描述的情境隨機理解了 “ 漆黑 ” 、 “ 無影無蹤 ” 、 “ 荒無人煙 ”的意思，讓學生感悟到留學生當時處境的危險。 在此，讓學生想象此時留學生最渴望得到的是什么？為下文埋好了伏筆。） （ 3）課件出示五星紅旗句子之三： “ 突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我的脖子上的五星紅旗，驚奇地問：那是什么？ ” a、齊讀句子，思考：老板看見了什么？ b、老板此時是怎么想的？（嘿，那不是他們國家的國旗嗎？還系在脖子上呢，說明很愛他的國旗的嘛。我來考驗考驗他，用國旗換面包，看他換不換？） （ 4）課件出示五星紅旗的句子之四： “ 我猶豫了一下，把國旗慢慢接下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。 ” a、從這句話中你體 會到了我當時是怎樣的心情？ b、把你的體會通過朗讀表達出來。 導語：這時，老板看到我的表情，竟然真的提出要用國旗換面包。 （ 5）課件出示五星紅旗句子之五： “ 老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。 ” a、齊讀句子，想象：老板可能是怎樣對我說的？ b、我換了沒有呢？ （ 6）課件出示五星紅旗的句子之六： “ 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。 ” a、指
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1