人音版第九冊(編輯修改稿)
2024-12-28 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 師：（總結(jié)）大家說的非常好，同學(xué)們都是愛聆聽、愛思考的同學(xué)，下面請同學(xué)們打開課本，看看這首歌曲的歌詞有幾段？歌曲表達(dá)怎樣的內(nèi)容？ 復(fù)聽歌曲 生：四段 生：春天里一個(gè)陽光明媚，充滿著鳥語花香的早晨，一位騎著單車在去上學(xué)路上的少年，他感受到了春天大自然的美麗、朝氣和生機(jī)勃勃。 教師范唱 （教師要把每段歌詞的情緒特點(diǎn)明顯的唱給學(xué)生聽） 師：下面老師想給大家演唱一遍歌曲，請同學(xué)們仔細(xì)聆聽，同時(shí)找一找、并比對一下這四段歌詞在演唱上有什么特點(diǎn)，你感覺哪幾段在演唱上相同，那幾段不同？ 生：第 4 段在演唱的旋律上相同 第 3 段不同 師：如果老師把歌曲分成三部分的話，你們認(rèn)為該怎么分？ 生： (1 2) —— (3) —— （ 4） 師：同學(xué)們分的非常好，接下來就讓我們分部分來學(xué)習(xí)這首歌 分段學(xué)習(xí) （ 1）學(xué)習(xí)歌曲的第一部分 師： 首先讓我們來聆聽歌曲的第一部分，大家聽的時(shí)候想一想，這一部分里面能讓您想到幾幅畫面？（播放音樂） 生：兩幅畫面 師：（總結(jié)）接下來請同學(xué)們一邊在腦海中想著這幾幅畫面，一邊跟老師鋼琴輕輕地用“啦”來演唱歌曲的第一部分。 師：同學(xué)們唱的非常好，下面讓我們加進(jìn)歌詞，再來演唱一下該部分。注意歌曲
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1