1_認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)_學(xué)案6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)一、問(wèn)題引入：1、和統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù)，它們都是有限小數(shù)和無(wú)限（填循環(huán)或不循環(huán)）小數(shù)。2、(1)在下圖中，以直角三角形的斜邊為邊的正方形的面積是多少？

2024-12-07 21:39

22有理數(shù)與無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們學(xué)過(guò)整數(shù)（正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、零）和分?jǐn)?shù)（正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)）．負(fù)整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)???正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)???所有的整數(shù)都可以表示為分母為1的分?jǐn)?shù)，如：等．551?，441???，001?我們把能寫(xiě)成

2024-11-24 21:01

1_認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)_學(xué)案7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)總第1課時(shí)課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：，感受無(wú)理數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性；2．能判斷一個(gè)數(shù)是否為有理數(shù)，并能說(shuō)出理由.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、自主預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備：1、學(xué)具準(zhǔn)備：兩個(gè)邊

2024-12-07 21:39

八年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)不等式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)（七年級(jí)下）認(rèn)識(shí)不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎？你想過(guò)它的工作原理嗎？其實(shí)，翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對(duì)比來(lái)工作的．看一看在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計(jì)出了一些簡(jiǎn)單機(jī)械，并把它們用到了生活實(shí)踐當(dāng)中．由此可見(jiàn)，“不相等”處處可見(jiàn)。從

2024-11-11 22:56

有理數(shù)無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】尚悟深思生智道由悟達(dá)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)1、專(zhuān)題簡(jiǎn)析理解兩個(gè)數(shù)學(xué)概念，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的同時(shí)了解一些數(shù)學(xué)史知識(shí)，深化概念的認(rèn)識(shí)，能依據(jù)概念進(jìn)行分析判斷，根據(jù)概念自覺(jué)發(fā)現(xiàn)結(jié)論并解決一些問(wèn)題。2、閱讀與探究數(shù)學(xué)上，有理數(shù)是指一大類(lèi)數(shù)，這個(gè)名稱(chēng)經(jīng)過(guò)以訛傳訛，已經(jīng)積非成是了，較恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼為“可比數(shù)”，凡是能精確表示為一個(gè)整數(shù)a和一個(gè)正整數(shù)b的比的數(shù)都是有理數(shù)，例如3/8，

2025-08-05 07:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章實(shí)數(shù)31平方根第2課時(shí)無(wú)理數(shù)課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章實(shí)數(shù)平方根第2課時(shí)無(wú)理數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X叫作無(wú)理數(shù)．易錯(cuò)點(diǎn).并不是所有帶“”的數(shù)都是無(wú)理數(shù)，如4＝.用計(jì)算器求一個(gè)正數(shù)a的算術(shù)平方根，其操作方法是按順序按鍵輸入，，.無(wú)限不循環(huán)小數(shù)2

2025-06-17 19:52

魯教版數(shù)學(xué)七上31無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界——數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操，體操能使你身體健康，動(dòng)作敏捷；數(shù)學(xué)能使你的思想正確敏捷，有了正確的思想，你才有可能爬上科學(xué)的大山。議一議：把下列各數(shù)表示成小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？答：有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)表示。反過(guò)來(lái)，任何有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù)。.11

2024-11-28 01:30

11認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第1課時(shí)演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)（第1課時(shí)）..？？想一想問(wèn)：x是整數(shù)（或分?jǐn)?shù)）嗎？算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過(guò)剪、拼，設(shè)法得到一個(gè)大正方

2024-11-21 01:28

北京課改版數(shù)學(xué)八上124無(wú)理數(shù)與實(shí)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】無(wú)理數(shù)與實(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、了解實(shí)數(shù)的意義，能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類(lèi)。2、了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的意義。3、了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)，能用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解實(shí)數(shù)意義，能對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類(lèi)，明確數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)并能用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-18 23:47

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】號(hào)碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬(wàn)-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡(jiǎn)-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2024-11-06 20:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】號(hào)碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬(wàn)-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡(jiǎn)-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2024-11-11 22:57

八年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.2、已知a=-5，b=+3，︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿復(fù)習(xí)不久前，中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中，上半場(chǎng)輸了一個(gè)

2024-11-11 22:57

20xx年秋季八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章實(shí)數(shù)21認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)◎新知梳理1.有理數(shù)可以分為_(kāi)_____和______．整數(shù)分?jǐn)?shù)2.如圖，以直角三角形三邊向外作三個(gè)正方形，已知正方形ABFE和正方形ACGH的面積分別為81，16.(1)正方形BCMN的面積等于______；

2025-06-21 12:21

第3課時(shí)無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:35

認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)（第2課時(shí)）四川省成都市第二十中學(xué)校謝邦華四川省成都市第三十三中學(xué)校楊洪芬一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)數(shù)，七年級(jí)又學(xué)習(xí)了有理數(shù).本章第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到了生活中確實(shí)存在著不是有理數(shù)的數(shù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的數(shù)又不夠用了，從而激發(fā)他們

2025-05-07 20:45

八年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

八年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)(參考版)

八年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)-文庫(kù)吧資料

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