【總結】學習目標:,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.、分析、解決問題的能力及歸納總結概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學習,認識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學美,陶治自己的數(shù)學情操。學習重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學習難點:正確應用不等式的兩條基本性質(zhì)進行不等式變形.弄清“不等號方向
2025-06-07 16:00
【總結】第4章一元一次不等式(組)不等式2022秋季數(shù)學八年級上冊?X不等式的概念:我們把用不等號連接而成的式子叫作不等式.自我診斷1.下列各式①a2≥0;②5p-6q<0;③x-6=1;④7x+8y;⑤-1<
2025-06-17 19:51
【總結】一元一次不等式組?怎樣解一元一次不等式組?:答:_-6____已知不等式組的解集為-1<x<1,則(a+1)(b-1)的值為多少????????3212bxax若︱x︱=2,則x=若︱
2024-11-11 04:07
【總結】教案名稱:實際問題與一元一次不等式參賽組別:初中組教材版本:冀教版八年級上冊第十三章第三節(jié)第三課時教學目標:知識與技能1、學會分析題中的數(shù)量與數(shù)量的關系,找出題中的不等
2024-11-11 07:47
【總結】第一篇:八年級數(shù)學《一元一次不等式與一元一次不等式組》教案 一元一次不等式與一元一次不等式組 【典型例題】 : (1)不等式兩邊加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號的方向不變。 (2)...
2024-10-21 19:02
【總結】不等式第4章一元一次不等式(組)型..理解不等式的意義,建立不等關系.,如何用式子表達它們?不等式發(fā)揮著重要任用.100千克梨和84千克蘋果,你能用“>”或“<”連接梨和蘋果的進貨量嗎?教師提示:100千克84千克.學生活動:
2025-06-18 07:46
【總結】合作學習1、若a3,5+2____3+2,5-2____3-
2024-11-26 18:55
【總結】第七章不等式一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數(shù)是不是某個不等式的解.2.會用數(shù)軸表示不等式的解集.3.會寫出數(shù)軸表示的不等式的解集.4.會結合數(shù)軸寫出某個不等式的整數(shù)解.二、學習重點:利用數(shù)軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件限制下的不等式的解三、知識鏈接:方程2x+1=9的解為:
2025-06-07 19:03
【總結】不等式(組)的應用中考總復習課前熱身?1、三個連續(xù)自然數(shù)的和不大于12,這樣的自然數(shù)共有組,它們是。?2、不等式組-3x≤9的負整數(shù)的解的積為。?不等式組的非負?整數(shù)解為。31、2、3或
2024-11-12 02:38
【總結】情境引入我90千克我x千克我40千克嗨嗨,你知道我小豬大約有多重?列出不等式探究新知我90千克我x千克我40千克X+40<903X>90?<>幾個同一未知數(shù)的一元一次不等式合起來就組成一元一次不等式組考考你下列各式哪些是一元一次不等式
2024-11-12 02:48
【總結】不等式的基本性質(zhì)得分________卷后分________評價________1.不等式的基本性質(zhì)1:不等式的兩邊都,不等號的方向不變.2.不等式的基本性質(zhì)2:不等式的兩邊都
2024-12-07 22:08
【總結】認識不等式授課教師李小波華東師大版七年級下冊你能決定嗎?問題:三年級四班有27名共青團員去忠山公園進行活動.公園票價是:每人5元;一次購票滿30張,每張票可少收1元.當團支部書記王小華準備好零錢到售票處買27張票時,有同學提議買30張票合算些.同學們議論紛紛,遲遲沒作決定.
2024-11-09 05:14
【總結】:1.a是正數(shù)2.a是負數(shù);3.a與5的和小于7;4.a與2的差大于-1;5.a的4倍大于8;6.a的一半小于3.a0a-14a8a÷26的解?哪些不是
2025-06-12 00:55
【總結】第一篇:八年級數(shù)學一元一次不等式復習課教案 八年級數(shù)學一元一次不等式復習課教案 教材分析 不等式在我們身邊處處存在,如:年齡的大小,個子的高矮,身體的輕重,傾斜的天平,速度的快慢,路程的遠近等等...
2024-10-24 20:56
【總結】八年級數(shù)學當堂檢測第一周第()課時八年級數(shù)學當堂檢測第十一章一元一次不等式與一元一次不等式組11、1不等關系1、學習準備1.“不大于”指的是“”,通常用符號“”表示.2.“不小于”指的是“ ”,通常用符號“”表示.3.一般地,用符號“”或(“
2025-04-04 03:25