【總結(jié)】2不等式的基本性質(zhì)【知識(shí)與技能】、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會(huì)不等式與等式的異同.,并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x>a”或“x<a”的形式【過程與方法】通過研究等式的基本性質(zhì)過程類比研究不等式的基本性質(zhì)過程,體會(huì)類比的數(shù)學(xué)方法.【情感態(tài)度】通過學(xué)生自我探索,發(fā)現(xiàn)不
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)課題課時(shí)1-1授課時(shí)間班級(jí)二(1)課型新授授課人王明亮教學(xué)目標(biāo)了解不等式的性質(zhì),并能進(jìn)行簡單運(yùn)用教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):不等式的性質(zhì)難點(diǎn):不等式的性質(zhì)教、學(xué)具多媒體教學(xué)教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注一、回憶思考1、等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或減去
2025-08-18 16:31
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)1.(4分)下列不等式變形正確的是()A.由a>b,得ac>bcB.由a>b,得-2a<-2bC.由a>b,得-a>-bD.由a>b,得a-2<b-22.(4分)已知a>b,c≠0,則下列關(guān)系式一定成立的是()
2024-11-30 12:51
【總結(jié)】人教版七年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學(xué)說課:張華富不等式及其解集教材分析目標(biāo)分析教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)評(píng)價(jià)一、教材分析
2024-11-11 23:18
2024-11-06 20:35
【總結(jié)】不等式的性質(zhì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)1、等式中,如果a=bb=c,那么ac,這說明等式有傳遞性=2、觀察下面這幾個(gè)式子,完成下面的填空∵a=b∴a±3=b±3
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】頻數(shù)和頻率學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí);3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.重點(diǎn)、難點(diǎn):頻數(shù)與頻率的概念,會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率.在合作探究中,通
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)?(統(tǒng)計(jì)圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過具體的例子來看一下:想一想通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABACCC
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):;.,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高大家的辨別能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):探索不等式的基本性質(zhì),并能靈活地掌握和應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):能根據(jù)不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡.回顧等式的基本性質(zhì):等式的基本性質(zhì)1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或整式
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、理解不等式的三條基本性質(zhì);2、會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形教學(xué)重點(diǎn)不等式的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、合作學(xué)習(xí):(1)已知a<b,b<c,請(qǐng)你把它們表示在數(shù)軸上.cab由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系,你能得
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、使學(xué)生掌握和理解不等式的三條基本性質(zhì).◆2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,會(huì)運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形,提高他們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):不等式的三條基本性質(zhì)的運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn):不等式的基本性質(zhì)3的運(yùn)用和不等式的變形以及范例要比較兩個(gè)代數(shù)
2024-12-07 19:11
【總結(jié)】安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳雪芬剛才是公路上對(duì)汽車的限速標(biāo)志,表示汽車在該路段行使的速度不得超過40km/v(km/h)表示車的速度,那么v與40之間的數(shù)量關(guān)系能用等式表示嗎?若不能,應(yīng)該用怎樣的式子表示?試一試40合作學(xué)習(xí):你能表示下列問題中的數(shù)量關(guān)系嗎?有
2024-11-07 01:00
【總結(jié)】頻數(shù)和頻率教學(xué)目標(biāo):1.掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評(píng)判的主動(dòng)意識(shí);3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過對(duì)數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.重點(diǎn)、難點(diǎn):頻數(shù)與頻率的概念,會(huì)計(jì)算頻數(shù)與頻率.在合作探究中
2024-12-09 01:46
【總結(jié)】11.2不等式的解集教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):1.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否為不等式的解;2.正確地將不等式的解集表示在數(shù)軸上.過程性目標(biāo)在使用數(shù)軸表示不等式解集的過程中,讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合思想.情感態(tài)度目標(biāo)通過觀察、歸納、類比、推斷而獲得不等式的解集與數(shù)軸上的點(diǎn)之間的關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索性與創(chuàng)造性.重點(diǎn)和難
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】2.1不等關(guān)系得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一般地,用符號(hào)連接的式子叫做不等式.“不大于”用符號(hào)“”表示,“不小于”用符號(hào)“
2024-12-07 22:08