4理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-11 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全院教職工的工作熱情和營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上還需要采取更加有力的措施、提出更加有效的辦法，進(jìn)一步凝聚人心、攻堅(jiān)克難。 、教育部黨組關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則的實(shí)施辦法，清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效方面 （ 1）堅(jiān)持調(diào)查研究，深入教學(xué)、科研一線(xiàn)，與師生交流還 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 不夠充分，班子成員找干部職工了解工作思想狀況解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 （ 2）在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面下功夫不夠。結(jié)合全國(guó)教育大會(huì)精神，對(duì)照習(xí)總書(shū)記提出的 “ 四有 ” 好老師標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面缺乏強(qiáng)有力的措施。針對(duì)個(gè)別教師問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整 體素質(zhì)方面做得不到位。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因 對(duì)政治理論學(xué)習(xí)抓的不實(shí)，學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，聯(lián)系實(shí)際不夠充分，沒(méi)有真正做到學(xué)習(xí)入腦入心，學(xué)懂弄通做實(shí)，普遍存在政治理論基礎(chǔ)不扎實(shí)。
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