爬山虎的腳第一課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-12-27 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們就來學(xué)習(xí)他寫的《爬山虎的腳》。 ３、對(duì)課題質(zhì)疑。 讀課題，想一想，你如果是作者，你會(huì)從哪些方面去寫。（葉子、腳的位置、形狀、顏色、怎么爬、腳的變化）葉圣陶爺爺寫了爬山虎的哪些方面呢？讓我們走進(jìn)課文。 （置換角色，從課題質(zhì)疑，可激發(fā)探究的興趣，又可抓住課文主要內(nèi)容。） 二、整體感知課文，理清敘述脈絡(luò) 請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀中注意這樣兩個(gè)問題： （ 1）圈出課文的生字新詞。 （ 2）課文每個(gè)自然段
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