人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)7的乘法口訣教案及課后反思(1)(編輯修改稿)
2024-12-27 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己來編一編，行嗎？（在學(xué)生寫的時候，教師把三七、四七、五七、六七、七七先寫好） 做好的同學(xué)可以輕輕地讀一讀。 交流，板書。 都編對了嗎？編對的小朋友向老師笑一笑。這些就是 7的乘法口訣，一共有幾句呀？咱們一起來輕輕地讀一讀，邊讀邊 思考，這些 7的乘法口訣有什么規(guī)律，好嗎？ 四、解讀品味，感悟口訣 發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？同桌兩人先互相說說看。 前面一個得數(shù)比后面一個得數(shù)要少 7。后面一個得數(shù)比前面一個得數(shù)要多 7。 再看看前半部分??第一個字分別是“一、二、三、??”，第二個字都是“七” 這些口訣我們要想辦法把它們記住，先自己記記看。 在剛才記的過程中，你們感覺哪幾句口訣特別好記？為什么？（一七得七、三七二十一、七七四十九特別好記。）其實(shí)“ 三七二十一”這一句口訣，在生活中說得比較多。我們經(jīng)常說：“不管三七二十一就怎樣怎樣。”所以印象就比較深刻了。 那哪一句或者哪幾句口訣不太好記呢？（五七三十五）誰有辦法來記住這句口訣？ 下面我們一起來背一遍好嗎？ 接下來我們做一個對口令的游戲：老師說前半句，你們說后半句行嗎？（師生對口令）我說后半句，你們說前半句。 好，同桌兩人也互相對對口令，開始吧?。ɡ蠋煱芽ㄆ那姆诺綄W(xué)生課桌上） 學(xué)了乘法口訣，我們可以用它來進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)一七得七這句口訣，我們可以算哪兩道乘法算式呢？那根據(jù)其他幾句口訣， 又能算出哪些乘法算式的積呢？ 老師在同學(xué)們的課桌上放了一些算式卡片，請你
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