【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版實(shí)驗(yàn)教材二年級上冊第六單元教科書第72頁7的乘法口訣。 【教材分析】 本節(jié)...
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】 二年級數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》優(yōu)秀教案 二年級數(shù)學(xué)《8的乘法口訣》優(yōu)秀教案1 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 ?。?)、使學(xué)生知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運(yùn)用口訣正...
2024-12-06 03:30
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)5的乘法口訣教案文案 二年級數(shù)學(xué)5的乘法口訣教案最新文案1 教學(xué)目標(biāo) ,經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程,掌握5的乘法口訣,能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算。 ,逐步發(fā)現(xiàn)一...
【總結(jié)】正文:二年級數(shù)學(xué)《乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)《乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)《乘法口訣》教學(xué)反思1 一、創(chuàng)設(shè)生活情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。 本節(jié)課教材首先出示了一幅小青蛙練跳遠(yuǎn)的情景圖,...
2024-10-28 17:08
【總結(jié)】乘法口訣表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四
2025-01-12 22:34
【總結(jié)】《?7的乘法口訣》課堂觀察報(bào)告課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,教師的作用是為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù)。根據(jù)教材的特點(diǎn),教者在深入鉆研與把握教材的基礎(chǔ)上,遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“力求充分體現(xiàn)教材編寫意圖,努力創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和原有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使學(xué)生不僅吸納知識,形成良好的思維品質(zhì),還能真正達(dá)到師生互動生成新知識?!边@一理念出發(fā),充分借助信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂
2024-08-23 22:13
【總結(jié)】7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:教科書第62~63頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計(jì)算乘法的方法,提高解決實(shí)際問題的能力。2.在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣,理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關(guān)系。3.在自編乘法口訣的過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,通過分析、比較、歸納,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】一一得一五得一三得一二得一四得一九得一八得一七得一六得一二三四五六七八九二二得二三得二四得二五二九二八二七二六四六八一十十八十六十四十二三三得
2024-11-11 08:22
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站(無須注冊!中小學(xué)教育資源站人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊《8的乘法口訣》教案橋下第六小學(xué)金成曼18的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊8的乘法口訣P80-81教材分析:已經(jīng)掌握2~7的乘法口訣并對乘
2024-11-29 08:46
【總結(jié)】“8”的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)葉建麗設(shè)計(jì)思想《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)應(yīng)該以人為本,要讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實(shí),有意義的,而學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。在教學(xué)中,要
2024-12-03 21:08
【總結(jié)】正文:二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教學(xué)反思1 朝陽中心小學(xué)謝易君學(xué)生在學(xué)習(xí)7的乘法口訣之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-6的口...
2024-10-15 18:06
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,體驗(yàn)7的乘法口訣的來源。掌握口訣的特征,并...
2024-10-29 00:05
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二單元《乘法口訣(一)》教案 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二單元《乘法口訣 (一)》教 案 本單元教學(xué)1~6的乘法口訣,共21句。教學(xué)目的是使學(xué)生理解這些口訣,并能用口訣計(jì)算乘法和...
2024-10-10 20:04
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學(xué)下冊4的乘法口訣教學(xué)反思 4的乘法口訣教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)中,我始終以學(xué)生的探究為核心,以發(fā)展學(xué)生的思維為目的,以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感為契機(jī),讓學(xué)生在做數(shù)學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué),在學(xué)數(shù)學(xué)中...
2024-11-09 13:11
【總結(jié)】 二年級數(shù)學(xué)下冊《5的乘法口訣》說課稿反思 《二年級數(shù)學(xué)下冊《5的乘法口訣》說課稿反思》這是一篇二年級下冊數(shù)學(xué)教案,5的乘法口訣是學(xué)生第一次接觸、學(xué)習(xí)乘法口訣。但是有相當(dāng)一部分學(xué)生經(jīng)過暑假的提前學(xué)...
2024-11-16 23:42