【文章內(nèi)容簡介】 動，一班一品建設(shè) 。③ 教學(xué)類：如品牌學(xué)科建設(shè)、教學(xué)月考核、培優(yōu)輔差、中考考點專訓(xùn) 。④才藝活動類：如學(xué)校六大節(jié)活動 。⑤ 學(xué)校媒體類：如校報，校園網(wǎng)。 重點加強品牌學(xué)科的建設(shè)，增加學(xué)科內(nèi)涵和品位，做到名副其實、加強校本考試課程建設(shè)，編印《初中五大學(xué)科中考考點訓(xùn)練》，提升學(xué)科含金量 。加強班級或?qū)W科或教師個人的微型校本課程建設(shè)，期末舉行微型校本課程展示活動。 編印《校本課程系列 叢書》。 (五 )全方位做好各級培訓(xùn)工作 本學(xué)期校本培訓(xùn)以各類學(xué)習(xí)共同體為主要載體實行培訓(xùn)。分行政干部、學(xué)術(shù)干部 (教研組長、專業(yè)委員會成員、學(xué)科帶頭人 )各類教師 (學(xué)科專任教師、班主任、生活教師、后勤員工 ) 主要措施有： 建立教師學(xué)習(xí)問需制，為教師提供切實符合教師發(fā)展需求的校本培訓(xùn)內(nèi)容。 制定分層次教師培訓(xùn)方案，形成以下培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：即學(xué)科專業(yè)委員會成員 —— 學(xué)科帶頭人 —— 品牌教師、資深教師 —— 名星教師 —— 全體教師 。推進本校的 “ 師徒結(jié)對工程 ” 、 “ 青藍(lán)工程 ” 建設(shè)。 建立 “ 教師發(fā)展手冊 ” ，手冊記錄教師培訓(xùn)的內(nèi)容與形成，體現(xiàn)教師學(xué)習(xí)、教師研究與實踐活動的相結(jié)合情況。科研發(fā)展部通過對它的檢查來定性分析和定量統(tǒng)計教師參與培訓(xùn)的程度和效果，實現(xiàn)校本培訓(xùn)的長效性。 開展自我找優(yōu)點，同伴互找優(yōu)點活動，讓教師的智慧在校園內(nèi)得以充分流動，借此作為學(xué)校發(fā)展新的驅(qū)動力與增長點。 (六 )從細(xì)從小做起，做好課題研究工作 本學(xué)期的市級以上課題研究有： ① 協(xié)助校長室加強國家級管理主課題《養(yǎng)成教育》的研究 。② 協(xié)同德育部、生活部，深入開展德育主課題《家校共育教育實驗活動》的研究 。③ 協(xié)同教務(wù)處全面 開展教學(xué)主課題《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式》研究。 學(xué)校、幼兒園協(xié)作體共同研究課題：做好《新課程理念下家、園、校三位一體的幼小銜接教育模式》的研究。 學(xué)校級小課題研究，要重視五個強化： ① 強化教研組即課題組意識，充分發(fā)揮教研組在課題研究中的主體作用 。② 強化課題研究與課堂的有機結(jié)合，深入開展以小課題進課堂為主要載體的校本教研活動，每個備課組都要確立 1 個《高效課堂教學(xué)模式子課題》研究項目。要強調(diào)項目研究落實、落地、有效、實用。要制訂《小課題主題化校本教研精細(xì)化管理方案及制度系列》 。③ 強化學(xué)法研究和指導(dǎo)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作互助機會，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上合作交流，共享學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、團隊精神、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的 39。終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ④ 強化個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。要求本組成員上課同組必聽，聽課之后必評課，要求每一節(jié)展示課必須是集體備課的展現(xiàn)。 ⑤ 強化打造 “ 生命課堂 ”“ 活力課堂 ” ，上好每一堂課，備好每一節(jié)課。要求做到：“ 腦中有綱 (標(biāo)準(zhǔn) )” 、 “ 胸中有本 (教材 )” 、 “ 目中有人 (學(xué)生 )” 、 “ 心中有數(shù) (差異 )” 、 “ 手中有法 (方法 )” 。 千里之行，始于足下。我將從搞好 自己的課堂開始，力行各項教研規(guī)定，并把成功的經(jīng)驗推而廣之，與全體教師共同把德成的教科研工作推向一個新的高潮。 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱澗x篇 4 20__年，全校人文社科研究工作將進一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和整體工作部署，全面落實，重視內(nèi)涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設(shè)。在保持當(dāng)前社科發(fā)展水平的前提下，進一步健全規(guī)章制度、規(guī)范科研管理、擴大項目申報渠道、推出社科研究精品，實現(xiàn)人文社科研究高水平、可持續(xù)發(fā)展。具體工作思路計劃如下： 一、積極謀劃，認(rèn)真落實社科繁榮計劃 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大 發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》、《教育部關(guān)于深入推進高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃 (20__―20__年 )》、《關(guān)于進一步改進高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究評價的意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué) “ 走出去 ” 計劃》、《高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)計劃》、《國家哲學(xué)社會科學(xué)研究 “ 十二五 ” 規(guī)劃》、《安徽省哲學(xué)社會科學(xué) “ 十二五 ” 規(guī)劃》等文件精神，領(lǐng)悟和落實文件要求，根據(jù)實際情況，制訂《關(guān)于促進我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》，推進我校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃整體設(shè)計，推進理論創(chuàng)新、促進學(xué)術(shù) 繁榮、傳承創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促使我校哲學(xué)社會科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢頭。 二、扎實工作，積極做好各類項目申報 積極組織申報國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、國家相關(guān)部委項目、安徽省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目、教育廳、蕪湖市等各級各類社科項目。全面動員，廣泛宣傳，拓展項目申報渠道，提升項目申報質(zhì)量，保持國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目良好的上升勢頭，進一步爭取高級別項目、常規(guī)項目在申報數(shù)量、立項數(shù)量再攀新高，力爭國家社科基金等重大高級別項目再獲新績。 三、規(guī)范執(zhí)行，創(chuàng)新在研項目 過程管理 完善科研管理規(guī)章制度，完善校級科研管理體系，加強科研管理的長效機制建設(shè)。出臺《安徽師范大學(xué)校級培育基金項目結(jié)項管理辦法》。加強與兄弟院校的交流，調(diào)研和學(xué)習(xí)先進科研管理經(jīng)驗，不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量。及時對管理經(jīng)驗進行總結(jié)剖析，開展科研管理研究，打造研究型、學(xué)習(xí)型科研管理機構(gòu)。積極探索，創(chuàng)新在研項目過程管理，召開國家社科基金、教育部人文社科基金立項項目開題報告會，在研項目中期檢查報告會。完善國家相關(guān)部委、省、廳、市級各類項目過程管理環(huán)節(jié)，集中清理一批到期未結(jié)題的項目。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會科學(xué) 研究立項項目開題、中檢管理辦法》，編制《安徽師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究在研項目結(jié)項指南》，定期召開國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目結(jié)項培訓(xùn)會，加大國家社科基金重大招標(biāo)項目 “ 千年徽州家譜與社會變遷研究 ” 過程管理，做好我校人文社科在研項目跟蹤服務(wù)和結(jié)項指導(dǎo)工作。 四、統(tǒng)籌安排，完成科研日常管理工作 圍繞科研處全年中心工作和重點工作，統(tǒng)籌安排，全面兼顧，做好日常管理工作，主要包括：做好教師科研咨詢服務(wù)工作 。做好上級對口部門聯(lián)絡(luò)工作 。做好文科科研會議組織、服務(wù)工作 。做好文科教師職稱評審科研支撐材料審核工作 。做 好文科科研經(jīng)費入賬、經(jīng)費卡發(fā)放工作 。做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎勵工作 。做好文科科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計年報工作 。做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報工作 。及時發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動態(tài)信息 。做好《科研簡報》中文科科研信息的編輯和審校工作 。完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。 五、科學(xué)推動，大力營造社科研究氛圍 良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實現(xiàn)高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社會科學(xué)發(fā)展 “ 最肥沃的土壤 ” 。本年度我們試將大力探求營造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項目申報渠道的宣傳，做好社科科研優(yōu)秀成果 和名家的宣傳推介 。配合院系舉辦各類學(xué)術(shù)交流會 。加大與上級主管部門、著名專家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助 。加強與國內(nèi)同類優(yōu)秀高校的交流，獲得更多經(jīng)驗與支持 。舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動月 。舉辦專題科研座談會 。舉辦全校本科生文科類論文大賽。 六、積極參與，提升社科社會服務(wù)能力 積極開展哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)和科研成果轉(zhuǎn)化工作。廣泛發(fā)動并積極組織教職工開展哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)用研究，促進科研成果轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務(wù)地方社會經(jīng)濟文化建設(shè)。 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱澗x 篇 5 一、指導(dǎo)思想 緊跟教育改革的時代步伐，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用 ,加強教育科研隊伍建設(shè)，進一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式，推動我校教育科研工作再上一個新臺階，特制定本校教育科研及培訓(xùn)工作計劃。 二、總體目標(biāo) 科研處圍繞學(xué)校 __年春季工作要點提出的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真落實以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認(rèn)真落實上級部門布置的 “ 一師一課 ” 活動，繼續(xù)開展符合我校實際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究 。從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動，圓滿完成各級各類培訓(xùn)任務(wù)。 三、具體工作 以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí)，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。 加強微課開發(fā)的培訓(xùn)與管理， 有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和 “ 一師一課 ” 比賽。 課堂教學(xué)改革研究圍繞 “ 科學(xué)加實效 ” 的總體策略，圍繞三條主線進行： ① 、繼續(xù) “ 五二五 ” 課堂教學(xué)模式的研究與實踐，使之更加科學(xué)合理 。② 、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動 。③ 、開展多樣化的教學(xué)比武活動，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。 廣泛開展讀書活動，持續(xù)開展有效校本教研活動。 積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平。把讀書活動與課堂教學(xué)改革研究、校本 研修相結(jié)合，以教研組、備課組為基層實施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論，掌握動態(tài) 。積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動，鼓勵教師積極參加 __市名師工作室研究活動，積極爭取立項課題研究活動 。通過實踐探索，積累全新的素材，通過反思總結(jié)，撰寫有價值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會、課堂教學(xué)比武活動 (含 “ 一師一課 ” 活動骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課 )、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討活動 。在條件許可下，開展名師輔導(dǎo)講座。 深入研究學(xué)校特色建設(shè)，打造校本課程和特色體育的精品課程。 本學(xué)期，將把握住有利契機，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團活動的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫 。擇優(yōu)開課，使學(xué)生有機會、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動 。課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實現(xiàn) “ 人人有特長、班班有特色 ” ，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個性特長突出的拔尖人才的特色學(xué)校 。還要建設(shè)一 支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認(rèn)同度和影響力。 實施青藍(lán)工程，推進名師培養(yǎng)工程。 致力于教師專業(yè)發(fā)展，搭建促進中青年骨干教師專業(yè)成長的平臺，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好青年教師 “ 傳幫帶 ” 的計劃與安排，科學(xué)評選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級名師等各級專業(yè)榮譽 。要讓那些為學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻的教師得到應(yīng)有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。 完成各級各類培訓(xùn)計劃。 教師的