【正文】 ，發(fā)表在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)中，爭(zhēng)取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。 ，選題范圍包括讀書(shū)心得、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)報(bào)告等，時(shí)間不少于 40 分鐘。 ，論文撰寫(xiě)要符合評(píng)選要求。 ，對(duì)象可以為學(xué)生、教師或家長(zhǎng)，輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)不少于兩課時(shí)。 ，由部門(mén)組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。 ，不斷豐富、更新內(nèi)容。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內(nèi)外交流。 ，做好評(píng)選活動(dòng)的策劃、發(fā)動(dòng)、組織工作及優(yōu)秀論文的獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳、推介工作。進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、上級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)心理研究機(jī)構(gòu)、相關(guān)團(tuán)體 組織的聯(lián)系，利用各種機(jī)會(huì)宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭(zhēng)取承辦一期高水平的全國(guó)心理健康教育會(huì)議。 、指導(dǎo)各學(xué)部利用班會(huì)、課外活動(dòng)等途徑開(kāi)展融合型心理健康教育工作。 、二學(xué)期分別開(kāi)展 “ 世界精神衛(wèi)生日 ” 宣傳和 5 《心橋》，每?jī)芍芤黄?，?“ 精、新、實(shí)、益 ” 為目標(biāo)改進(jìn)小報(bào)質(zhì)量，根據(jù)時(shí)令繼續(xù)推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛(wèi)生版、 5除學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢(xún)、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)外，心理教師要依據(jù)學(xué)生在心理課堂和團(tuán)體輔導(dǎo)中的表現(xiàn)，主動(dòng)找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢(xún)，另外根據(jù)需要對(duì)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)，倡導(dǎo)據(jù) 此開(kāi)展個(gè)案或案例研究。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評(píng)教調(diào)查，考查各班學(xué)生對(duì)心理教師課堂教學(xué)的滿(mǎn)意度，并結(jié)合其他心理課程內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)心理教學(xué)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)心理健康教育工作的進(jìn)一步提升。嚴(yán)格落實(shí)心理課教學(xué)規(guī)范，加大備課投入，加強(qiáng)教學(xué)教研，每周開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課研 討 1 次。 (四 ) 心理健康教育 。 。 ，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對(duì)性的心理培訓(xùn)。 (三 ) 課程開(kāi)發(fā) 。 ，設(shè)立單獨(dú)檔案櫥，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，保存、保管有關(guān)檔 案資料。 、開(kāi)題論證、過(guò)程督導(dǎo)、結(jié)題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。 ，通過(guò)科學(xué)調(diào)劑，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。 ，每人每周至少發(fā)表 1 篇教育隨筆，促進(jìn)教育反思和積累。 四、任務(wù)與措施 (一 ) 本部門(mén)隊(duì)伍建設(shè) 習(xí)型組織，每周例會(huì)時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和交流研討，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當(dāng)拓展延伸。 ：制訂并落實(shí)《教育科研處員工評(píng)價(jià)方案》，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養(yǎng)，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 (2)繼續(xù)開(kāi)發(fā)并努力實(shí)踐班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，整理課題研究報(bào)告并向省教科所申請(qǐng)鑒定。 三、主要工作目標(biāo) ：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開(kāi)發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達(dá)到 70%，校級(jí)課題立項(xiàng)不少于 6 項(xiàng)，省級(jí)及以上課題立項(xiàng)不少于 3 項(xiàng)。 用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。在研究的范圍上，以微觀研究為主。在研究模式和研究方法上，以行動(dòng)研究為主 。 用研究的觀點(diǎn)看待每一項(xiàng)工作，在工作中研究，在研究中工作。 以素質(zhì)教育理論為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)教育的核心價(jià)值為導(dǎo)向，以 “ 新教育 ” 理念為主線 ，融合基礎(chǔ)教育 “ 三大流派 ” 之精髓，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)。 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃精選篇 10 一、工作宗旨 為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升?？?bào)宣傳與輻射功能。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期校報(bào)?？瘜⑦M(jìn)一步圍繞學(xué)校 中心工作，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。 四、抓好與校報(bào)、校刊工作 ?？?bào)是學(xué)校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設(shè)的重要陣地。 擬定《陽(yáng)貴一中科研課題指南》，啟動(dòng)下一輪校級(jí)課題課題的申報(bào)和開(kāi)題。 (每月一次科研專(zhuān)題教研，專(zhuān)題性，有目標(biāo) 、有內(nèi)容、有記錄、有檢查 )。逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化，管理平臺(tái)化。 2 月 21 日將對(duì)高一年級(jí)教師進(jìn)行班班通使用培訓(xùn)。認(rèn)真及時(shí)采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進(jìn)行全校播放 。 完善教室多媒體及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作 。 1 月 25 日前將完成班班通、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。 嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開(kāi)辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成本處室的 “ 目標(biāo)考核辦法 ” ，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率 。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。 五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。 提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。 科研處將繼續(xù)牽頭 辦好校報(bào)《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用，這是學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃范文。 三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng) 配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。 組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng) 。 組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。 鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。 進(jìn)一步完善 “ 項(xiàng)城一高網(wǎng)站 ” 。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。 (一 )配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。組織開(kāi)展 “ 十一五 ” 傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，立項(xiàng)出現(xiàn)的問(wèn)題。 一、積極開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。 9— 12 月活動(dòng)主題根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況確定。 ②20__ 中考批卷情況反饋。 教研組活動(dòng)主題： 8 月： ① 上學(xué)期教研組工作總結(jié) (各備課組成績(jī)排名及個(gè)人區(qū)排名情況 )。 ㈡開(kāi)展科研活動(dòng)，促 進(jìn)課題質(zhì)量 ⒈ 專(zhuān)題研討任務(wù)明確。學(xué)期末按時(shí)完成個(gè)人微課題總結(jié)的撰寫(xiě) 。觀課反思時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時(shí)間和地點(diǎn)。個(gè)人課堂及所有形式的公開(kāi)課均要體現(xiàn)個(gè)人微課題的研究。 8 月 29 日下班前上交。教師個(gè)人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個(gè)核心問(wèn)題，所有的展示課、公開(kāi)課要能體現(xiàn)個(gè)人微課題 的研究痕跡，在期末總結(jié)中要有研究心得 (問(wèn)題解決 )的總結(jié)。音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究。物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究 。數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究 。 (教研組工作計(jì)劃上交電子稿，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式 )。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問(wèn)題，確立本學(xué)期個(gè)人要研究的微課題。按照確立課題 — 實(shí)施研究 — 期末總結(jié)的思路展開(kāi)研究。 ⒋ 校級(jí)個(gè)人微課題研究。本學(xué)期將加大市區(qū)級(jí)個(gè)人課題的申報(bào)宣傳，本篇文章來(lái)自資料管理下載。 初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究 初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究 初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究 ⒊ 區(qū)級(jí)個(gè)人課題研究。 ⒉ 專(zhuān)題研究。 三、具體措施 ㈠進(jìn)行課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量 ⒈ 課題結(jié)題。 ⒍ 總結(jié)科研成果。 ⒌ 校級(jí)個(gè)人微課題管理。做好 20__年區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題工作指導(dǎo)、審核、上報(bào)工作 。以校本論壇、教研組備課組活動(dòng)為平臺(tái)，圍繞 “ 責(zé)任課堂高效策略研究 ” 開(kāi)展主題鮮明的課題研究活動(dòng)。繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂高效策略的研究，分年級(jí)進(jìn)行子課題研究，以期根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)情和特點(diǎn)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習(xí)責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤(pán)刻制工作和寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告。 (20__年 12 月 —— 20__年 1 月 ) 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)科研室 20__年工作要點(diǎn)為依據(jù)，以《 __市第七十七中學(xué) 20__— 20__學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》為指標(biāo)，以學(xué)?？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責(zé)任課堂為目標(biāo)，充分發(fā)揮科研 “ 研究、指導(dǎo)、服務(wù) ” 的職能作用，深 入研究提升教師科研水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學(xué)校責(zé)任教育特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。 (不定期 ) 各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。 (20__年 10 月 —— 20__年 1月 ) 積極組織各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。 (不定期 ) 課題組研討會(huì)。 根據(jù)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn) 三、具體活動(dòng)時(shí)間安排表： 制定學(xué)校本學(xué)期教研工作 計(jì)劃 (20__年 8 月 ) 與教務(wù)處聯(lián)合召開(kāi)教研組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)，落實(shí) “ 三課 ” 的開(kāi)展和學(xué)期工作安排 (20__年 9月 ) 備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn)，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自修，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。本年度力爭(zhēng)有更多的論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 激勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，參加論文的評(píng)比，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。 進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。 定期召開(kāi)課題組研討會(huì)。 開(kāi)展好 “ 推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng) ” ?！?匯報(bào)課 ” 要求新教師和青年教師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)其提高。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，本著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋教學(xué)第一線的教科研情況，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè)，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的 “ 打造特色學(xué)校 ” 工作思路，現(xiàn)將本期教研工作計(jì)劃擬定如下： 一、繼續(xù)落實(shí)好常規(guī)教研活動(dòng)的開(kāi)展 “ 三課 ” 開(kāi)展和研討 以教研組為單位的 “ 示范課、匯報(bào)課 ” 的開(kāi)展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)教研工作來(lái)抓。 最新學(xué)校科研處工作計(jì)劃精選篇 6 20__年下期的教學(xué)工作即將拉開(kāi)序幕，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹 “ 科研興校，科研促教 ” 的辦學(xué)方針，在全校大力營(yíng)造科研 氛圍。 對(duì)各教研組和教師落實(shí)執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。 從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與 “ 教學(xué)比武 ” 活動(dòng)、等方面對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。