【文章內(nèi)容簡介】 切與家庭、社會的聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平 。其次，本學期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學生課堂，對學生進行社會大課堂知識講座學習。還有，我們發(fā)放 “ 家校聯(lián)系卡 ” ，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。 (4)加強德育工作隊伍建設(shè)，探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍、校外輔導員、少先隊和學生干部隊伍建設(shè)。堅持以學生為本，注重研究學生思想狀態(tài)，掌握學生的成長規(guī)律，調(diào)動學生的學習積極性，主動性，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和學習動力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗，積極開展 “ 我要做文明人 ” 教育活動。 (5)重視校園文化建設(shè)，利用年級文化長廊、學生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以 “ 創(chuàng)新始于學習，成功源于努力 ” 為主題學習教育。還有，利用下午第一節(jié)課前 5 分鐘對學生進行寫字訓練，培養(yǎng)學生寫好字。 (6)規(guī)范學生行為。學生的行為習慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常學校生活中，進行在學生的每一天的生活中，從生活中、從 “ 做 ” 中養(yǎng)成習慣。德育實效性以教師愛學生，學生愛讀書為重點。本學期學校繼續(xù)以 “ 我要做文明人 ” 為主題開展活動外，還繼續(xù)對學生進行誠信教育，樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。通過 “ 創(chuàng)誠信校園 ” 、 “ 做誠信學生 ” 等形式讓學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準則。本學 期著重對新生進行養(yǎng)成教育。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流： a、怎樣轉(zhuǎn)變后進生 ? b、怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣 ? c、怎樣培養(yǎng)學生有良好的讀書習慣或自主學習的習慣 ? d、怎樣培養(yǎng)學生有良好的行為習慣 ? (1)繼續(xù)深入學習新理念，實踐新課程 學校要圍繞新課程改革，通過教師自學討論、邀請專家學者專題講座，外出培訓學習，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在各種學術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。近幾年，教材變化大，課改理念新，鉆 研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進學生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點工作。本學期學校繼續(xù)組織教師學習 “ 悟?qū)W式 ”教學、 “ 生本教育 ” ，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)本班實際情況，在課堂教學中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀，提高教育教學水平，提高學生素質(zhì)。 (2)教學工作求實效 著力推進課堂教學素質(zhì)化，強化 “ 課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道 ” 的基本認識，在教師中確定 “ 每一個學生都能合格 ” 、 “ 每一個學生都能學好 ” 的信念，形成尊重學生，關(guān)心學生，熱愛學生，主動為學生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化 “ 四個環(huán)節(jié) ” 即備課、上課、練習、指導 。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的良好習慣與樂于創(chuàng)新的學習精神。教導處組織教師能力過關(guān)培訓：語言表達關(guān)、課件制作關(guān)、教案設(shè)計關(guān)、課堂教學關(guān)、練習選擇關(guān)，并開展 “ 評教 ” 活動。 本學期教導處組織學科教師進行以下專題探究： ? 、更認真地學習 ? ? ? 教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，學校堅持把提高學生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅持 “ 合格加特長，全面加個性 ” 的育人方針，樹立 “ 以學 生為本，以學生發(fā)展為本，以學生終身發(fā)展為本 ” 的理念，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才 “ 苗子 ” 。 教師制定 “ 培優(yōu)輔差 ” 計劃，落實 “ 培優(yōu)輔差 ” 措施，不求人人成才，但求人人發(fā)展，要承認學生的差異，因材施教，因人而異，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，鍛煉學生的學習意志，讓每個學生都得到充分的發(fā)展。 (三 )和諧發(fā)展，追求個性，進一步體現(xiàn)學校特色 、藝術(shù)項目建設(shè)，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項目培訓 。二是舉辦一些特色活動和對外交流。 加強校園特色文 化建設(shè)是加強學校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學校是育人的場所，一草一木、一人一事、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人。學校書畫室、標語牌、班級黑板報要緊跟時代，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事，學校育人環(huán)境要進一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平，要求教師要多看書多學習，要有讀書隨筆。總之，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色，形成濃厚的 “ 書香校園 ” 。 重點 抓好 “ 學校網(wǎng)站 ” 、 “ 學校資源庫 ” 的建設(shè)。 “ 學校網(wǎng)站 ” 要不斷充實和更新內(nèi)容，分管領(lǐng)導抓好日常培訓及信息上傳的管理。加快 “ 學校資源庫 ” 的建設(shè)，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè)，不斷充實資源庫的素材。 我校不但擁有一支專業(yè)強、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍，還擁有先進的硬件資源。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學，使學生不但能排好隊，做好操，還使學生的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有紀律、守秩序的良好行為習慣。本學期要求舉行全校性的廣播體操比賽。 (四 )其它工作 ，繼續(xù)建設(shè) “ 平安校園 ” 。各校要深入開展學校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識，讓每位師生都牢記固確立 “ 安全第一 ” 意識。采取積極的預(yù)防措施，重點防食物中毒，溺水、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。 ，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金，依法爭取政府投入，改善辦學條件。加強對實驗、電教、計算機、圖書等教學活動中心的管理，提高使用效益，更好為教育教學工作服務(wù)。做好文書檔案工作，力爭再上一個臺階。 工作。一要牢固樹立服務(wù)思想，充分認識到 “ 后勤服務(wù) ” ，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務(wù)后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡費用。 。不斷更新幼兒教師的教育觀念，切實增強幼兒保教工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。 五、工作安排 略 最新學校語言文字教育工作計劃精選篇 4 一、指導思想 以重要思想為指導，以為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹落實《國家通用語言文字法》 、結(jié)合學校工作實際，明確工作目標，采取行之有效的工作措施，全面提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，實現(xiàn)學校語言文字工作跨越式、內(nèi)涵式發(fā)展。 二、工作目標及要求 (一 )進一步提高對語言文字工作重要意義的認識 語言文字工作是高等學校的重要工作之一。說普通話、用規(guī)范字是國家對教育工作的基本要求，也是學校師生基本文化素質(zhì)的體現(xiàn)。全校師生應(yīng)當統(tǒng)一思想，提高認識，通過語言文字規(guī)范化工作推動學校教育教學質(zhì)量和辦學水平的提升，展示學校辦學特色和辦學成果，促進學校發(fā)展。 (二 )進一步加強語言文字工作長效機制建設(shè) ，進一步完善學校與《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》等文件相配套的規(guī)章制度，做到有章可循，有法可依，為開展語言文字工作奠定制度基礎(chǔ)。 ，進一步健全學校語言文字工作機構(gòu)，明確機構(gòu)職責，根據(jù)工作需要及時調(diào)整組成人員，為開展語言文字工作奠定組織基礎(chǔ)。 ，選派熱心語言文字工作、有較高業(yè)務(wù)能力的人員充實到管理隊伍中來，逐步建立起一支懂法守法、能力較強的管理隊伍 。增加普通話水平測試員，形成愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)的普通話水平測試員、復(fù)審員隊伍 。有計劃地開展對語言文字工作隊伍的培訓工作，使他們不斷更新思想觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高政策水平、專業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應(yīng)工作日益拓展、深化的需要。 (三 )進一步提高語言文字工作規(guī)范化水平 全體師生普遍具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺使用普通話 。普通話真正成為教學語言和校園語言 。用字自覺遵守相關(guān)法 律法規(guī)規(guī)定，學校的名稱牌、標志牌、標語 (牌 )、指示牌、電子屏幕、試卷和教師板書及批改作業(yè)等等用字應(yīng)當使用規(guī)范漢字。 (四 )進一步加強語言文字科研工作 進一步開展語言文字規(guī)范化科研工作，加強語言文字應(yīng)用研究及語言文字相關(guān)科學研究工作，支持和鼓勵學校教師參加相關(guān)交流活動。 (五 )進一步做好社會推普工作 充分發(fā)揮學校語言文字工作資源優(yōu)勢，走出校門，面向社會宣傳推廣普通話的重要意義和語言文字規(guī)范化知識，積極為其它部門、行業(yè)提供智力支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社會語言文字規(guī)范化工作做貢獻。 三、工作措施 (一 )強化語言文字工作 的領(lǐng)導，建立健全的學校語言文字工作組織機構(gòu)。 學校語言文字工作領(lǐng)導小組： 組長：校長 副組長：副校長 組員：全體教師 (二 )認真學習貫徹國家、省語言文字方面的法律法規(guī)、文件精神，了解、掌握相關(guān)語言文字工作規(guī)范和標準，進一步提高廣大師生對學校語言文字工作重要性的認識，把語言文字工作作為學校全面推進素質(zhì)