【正文】 培訓(xùn)要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平 的提高，校本培訓(xùn)工作要與課改研討、教學(xué)相長(zhǎng)相結(jié)合。同時(shí)完成兩大部門培訓(xùn)項(xiàng)目 (人力資源公需科目培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn) )，力爭(zhēng)合格率達(dá) 100%。 三、評(píng)價(jià)考核 教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著力點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。 抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時(shí)，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理?xiàng)l例 》。 從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與 “ 教學(xué)比武 ” 活動(dòng)、等方面對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。每年年底根據(jù)考核情況，評(píng)比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎(jiǎng)勵(lì)取得科研成果的教師。 對(duì)各教研組和教師落實(shí)執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。如個(gè)人課題和集體課題實(shí)施過程情況，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開展情況、教研組研討情況等等。 最新學(xué)校科研處工作計(jì)劃精選篇 6 20__年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹 “ 科研興校，科研促教 ” 的辦學(xué)方針，在全校大力營(yíng)造科研 氛圍。通過教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步，特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，本著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋教學(xué)第一線的教科研情況，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設(shè)，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的 “ 打造特色學(xué)校 ” 工作思路，現(xiàn)將本期教研工作計(jì)劃擬定如下： 一、繼續(xù)落實(shí)好常規(guī)教研活動(dòng)的開展 “ 三課 ” 開展和研討 以教研組為單位的 “ 示范課、匯報(bào)課 ” 的開展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)教研工作來抓。 “ 三課 ” 要結(jié)合新課改和素質(zhì)教育的要求， “ 示范課 ” 要有引領(lǐng)和示范作用 ?！?匯報(bào)課 ” 要求新教師和青年教師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設(shè)性的建議和意見，促進(jìn)其提高。 “ 觀摩課 ” 作為教研組的大型教研活動(dòng)，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動(dòng)作好考勤登記和活動(dòng)記錄并交學(xué)校科研處備案。 開展好 “ 推門聽課活動(dòng) ” 。 定期組織、召開教研組、備課組階段工作 研討會(huì)，并將資料和圖片存檔。 定期召開課題組研討會(huì)。 按照縣繼教辦的要求，認(rèn)真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教研教改意識(shí)。及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。 激勵(lì)教師積極撰寫論文，參加論文的評(píng)比，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級(jí)報(bào)刊雜志推薦。本年度力爭(zhēng)有更多的論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 二、加強(qiáng)教師的自修和培訓(xùn)工作 目前正在推行的新課 改，對(duì)當(dāng)今教師提出了更新更高的要求，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識(shí)，還要懂得新時(shí)期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識(shí)，還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控能力。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn)，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自修，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個(gè)人資料存檔。 根據(jù)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的安排有計(jì)劃地進(jìn)行教師培訓(xùn) 三、具體活動(dòng)時(shí)間安排表： 制定學(xué)校本學(xué)期教研工作 計(jì)劃 (20__年 8 月 ) 與教務(wù)處聯(lián)合召開教研組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)，落實(shí) “ 三課 ” 的開展和學(xué)期工作安排 (20__年 9月 ) 備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)的開展。 (20__年 9 月 20__年 1 月 ) 召開學(xué)術(shù)委員會(huì)議，了解教師上課情況。 (不定期 ) 課題組研討會(huì)。 (不定期 ) 醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項(xiàng)、申報(bào)及前期的準(zhǔn)備工作。 (20__年 10 月 —— 20__年 1月 ) 積極組織各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。 (不定期 ) 開展好每周一次的備課 組活動(dòng)和教研組活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。 (不定期 ) 各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。 (20__年 12 月 —— 20__年 1 月 ) 科研處進(jìn)行資料歸檔。 (20__年 12 月 —— 20__年 1 月 ) 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 以區(qū)科研室 20__年工作要點(diǎn)為依據(jù)，以《 __市第七十七中學(xué) 20__— 20__學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》為指標(biāo)，以學(xué)?？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責(zé)任課堂為目標(biāo)，充分發(fā)揮科研 “ 研究、指導(dǎo)、服務(wù) ” 的職能作用，深 入研究提升教師科研水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學(xué)校責(zé)任教育特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。 二、主要工作 ⒈ 區(qū)級(jí)課題結(jié)題。依據(jù)課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習(xí)責(zé)任感培養(yǎng)策略與實(shí)施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結(jié)集出版工作，做好光盤刻制工作和寫好結(jié)題報(bào)告。 ⒉ 開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任課堂高效策略的研究，分年級(jí)進(jìn)行子課題研究，以期根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)情和特點(diǎn)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 ⒊ 堅(jiān)持科研活動(dòng)。以校本論壇、教研組備課組活動(dòng)為平臺(tái)，圍繞 “ 責(zé)任課堂高效策略研究 ” 開展主題鮮明的課題研究活動(dòng)。 ⒋ 區(qū)級(jí)個(gè)人課題管理。做好 20__年區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題工作指導(dǎo)、審核、上報(bào)工作 。做好 20__年區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)的宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、審核工作。 ⒌ 校級(jí)個(gè)人微課題管理。加強(qiáng)教師個(gè)人微課題的確定及過程管理，力求使課題研究在教學(xué)中起到真正的促進(jìn)作用。 ⒍ 總結(jié)科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級(jí)別論文等科研成果的撰寫上報(bào)，使學(xué)校的科研工作更上臺(tái)階。 三、具體措施 ㈠進(jìn)行課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量 ⒈ 課題結(jié)題。積極與區(qū)里 聯(lián)系申請(qǐng)區(qū)級(jí)課題盡快結(jié)題，寫好結(jié)題報(bào)告，做好論文、案例、教學(xué)光盤等科研成果的結(jié)集、整理工作。 ⒉ 專題研究。繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校課題研究統(tǒng)領(lǐng)之下的學(xué)期專題研究，根據(jù)不同年級(jí)的實(shí)際情況，本學(xué)期采用分年級(jí)進(jìn)行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實(shí)有效。 初一：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究 初二：任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究 初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究 ⒊ 區(qū)級(jí)個(gè)人課題研究。目前我校共有五位老師在區(qū)內(nèi)申報(bào)了個(gè)人微課題和個(gè)人小課題。本學(xué)期將加大市區(qū)級(jí)個(gè)人課題的申報(bào)宣傳，本篇文章來自資料管理下載。爭(zhēng)取鼓勵(lì)更多的老師承擔(dān)區(qū)級(jí)以上個(gè)人課題的研究，骨干教師和 35 周歲以下青年教師沒有申報(bào)過區(qū)級(jí)課題的必須承擔(dān)區(qū)級(jí)以上個(gè)人課題研究。 ⒋ 校級(jí)個(gè)人微課題研究。繼續(xù)進(jìn)行個(gè)人微課題研究活動(dòng)。按照確立課題 — 實(shí)施研究 — 期末總結(jié)的思路展開研究。 ① 確立微課題。每位教師根據(jù)學(xué)校分學(xué)科確定的課題指南，結(jié)合本人在教學(xué)中遇到的小問題，確立本學(xué)期個(gè)人要研究的微課題。個(gè)人課題于第一次教研活動(dòng)中上報(bào)給 教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)整理到教導(dǎo)處下發(fā)的表格中，于 8 月 29 日下班前上交教導(dǎo)處。 (教研組工作計(jì)劃上交電子稿，教導(dǎo)處統(tǒng)一格式 )。 語文：初中生閱讀 (寫作 )能力培養(yǎng)策略研究 。數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)課堂精講多練策略研究 。 英語：初中英語課堂培優(yōu)輔差策略研究 。物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課堂上的應(yīng)用研究 。 會(huì)考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究 。音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養(yǎng)課堂教學(xué)策略研究。 ② 撰寫個(gè)人微課題研修計(jì)劃。教師個(gè)人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個(gè)核心問題，所有的展示課、公開課要能體現(xiàn)個(gè)人微課題 的研究痕跡，在期末總結(jié)中要有研究心得 (問題解決 )的總結(jié)。通過半個(gè)學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實(shí)踐中的某個(gè)小問題，從而對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助。 8 月 29 日下班前上交。 ③ 進(jìn)行個(gè)人課堂觀察。個(gè)人課堂及所有形式的公開課均要體現(xiàn)個(gè)人微課題的研究。每人每學(xué)期要進(jìn)行一次個(gè)人課堂觀察，即觀看個(gè)人課堂錄像，寫好觀課反思，對(duì)自己的微課題研究進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思、整改。觀課反思時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排觀課時(shí)間和地點(diǎn)。 ④ 總結(jié)微課題研究情況。學(xué)期末按時(shí)完成個(gè)人微課題總結(jié)的撰寫 。完成以個(gè)人課題研究為主題的論文、案例各一篇。 ㈡開展科研活動(dòng)，促 進(jìn)課題質(zhì)量 ⒈ 專題研討任務(wù)明確。開展好教研組活動(dòng)，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題，力求研究出高效責(zé)任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式。 教研組活動(dòng)主題： 8 月： ① 上學(xué)期教研組工作總結(jié) (各備課組成績(jī)排名及個(gè)人區(qū)排名情況 )。討論完善教研組計(jì)劃 (本學(xué)期教學(xué)成績(jī)目標(biāo)、切實(shí)提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實(shí)施策略、確立個(gè)人研究微課題 )。 ②20__ 中考批卷情況反饋。 ③ 小組合作評(píng)價(jià)理論培訓(xùn)。 9— 12 月活動(dòng)主題根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況確定。 最新學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔?jì)劃精選篇 8 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計(jì)劃。 一、積極開展新課改實(shí)驗(yàn)新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂效果最大化。 和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，立項(xiàng)出現(xiàn)的問題。 加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開展 “ 十一五 ” 傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。 每一個(gè)教研組一年要完成課題立項(xiàng)校級(jí) 2 個(gè)以上，爭(zhēng)取省級(jí)以上課題 1 個(gè)，一年內(nèi)必須有 1 個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。 組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。 二、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué) 手段的現(xiàn)代化。 (一 )配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。 充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。 進(jìn)一步完善 “ 項(xiàng)城一高網(wǎng)站 ” 。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。 鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。 (二 )積極組織教師 參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。 組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。 組織教師積極參加 20__年周口地區(qū) “ 科研成果獎(jiǎng) ” 評(píng)比活動(dòng)。 組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng) 。 組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。 三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)