一下1導(dǎo)學(xué)案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(編輯修改稿)
2024-12-27 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、右兩邊一共有多少本書？ 師：誰(shuí)來(lái)列示？ 預(yù)設(shè)： 10+20=30（學(xué)生已能說(shuō)出答案） 師： 30 是怎么計(jì)算出來(lái)的呢？這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。（揭課題板書：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)） 算中，盡管還不接觸豎式 計(jì)算，但也不再是通過計(jì)數(shù)來(lái)完成運(yùn)算，雖然只用到 2 個(gè)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”、“十”，但確實(shí)也顯現(xiàn)出“多單位概念結(jié)構(gòu)”的特征。都需要學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)加以體會(huì)，并作為以后學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法的重要基礎(chǔ)。 二、課內(nèi)知識(shí)： 整十?dāng)?shù)加 、 減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法與計(jì)算 10 以內(nèi)的加減法基本相同，只是計(jì)數(shù)單位不同， 本課以十為計(jì)數(shù)單位。 三 、探討的重點(diǎn)問題： 理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，體會(huì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)與個(gè)位數(shù)加、減的相同點(diǎn) 二、 明確 目標(biāo) 1分 全班齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的方法，會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算題。 三、 小組 學(xué)習(xí) 與 展示 16分 1. 小組 合作、 交流 代表匯報(bào)
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