一下1導(dǎo)學(xué)案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(留存版)
【正文】 十?dāng)?shù)，結(jié)果是 100 以內(nèi)的算術(shù)題。 三 、探討的重點(diǎn)問題： 理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，體會(huì)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)與個(gè)位數(shù)加、減的相同點(diǎn) 二、 明確 目標(biāo) 1分 全班齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ?學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。 教師教導(dǎo)事項(xiàng) ?教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí) (布置與指導(dǎo)∕講授、提問、舉例、演示、板書?? )； ?怎樣檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的方法，會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算題。 奪紅旗比賽：課本第 63 也得第 2 題（以比賽的形式呈現(xiàn)） 五 、 小 結(jié) 2分 獨(dú)立思考，個(gè)人匯報(bào) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 4 六 、 拓展 提升 3分 獨(dú)立思考， 個(gè)人匯報(bào)、 全班交流 完成課本第 63頁第 5題：解決生活中的問題。 預(yù)設(shè) 1：擺小棒法 . 點(diǎn)撥： 1 捆加上 2 捆得 3 捆， 3 捆就是 30。 獨(dú)立思考， 個(gè)人匯報(bào)、 全班交流。 難點(diǎn)： 理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算算理。都需要學(xué)生通過
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