人教版一下教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(編輯修改稿)
2024-12-24 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 列算式： 10+20＝ 30（板書） 師：為什么用加法來計(jì)算呢？ （求一共是多少，就要把紅花和黃花的數(shù)量合起來） 師： 10+20＝？你是怎樣算的呢？咱們大家一起用小棒來擺一擺！ 生：一個(gè)十加上二個(gè)十就是三個(gè)十，也就是 30；一捆小棒和兩捆小棒合起來是 3捆，也就是 30根。 （屏幕顯示，找學(xué)生多說） （板書： 1個(gè) 10 2個(gè) 10 3個(gè) 10） 師：剛才同學(xué)們解決了聰聰?shù)膯栴}。下面兩個(gè)問題你能解決嗎？請同學(xué)們?nèi)芜x一題進(jìn)行計(jì)算。 （學(xué)生寫完后，找同學(xué)說一說） 師：你是怎樣算的？（學(xué)生匯報(bào)） 2．整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù) 師：聽完聰聰?shù)膯栴}，明明也想提個(gè)問題（放音）原來明明想問：“還有多少盆紫花？” 原來有 30盆紫花，搬走 10盆，還有多少盆呢？快動(dòng)手幫他解決一下吧。你是怎么辦的？ 生 1：數(shù)的 生 2：列算式算的。 3010＝ 20 師：你們同意嗎？為什么用減法呢？（因?yàn)榘嶙吡?10盆或還有多少盆紫花） 3010＝？怎樣計(jì)算呢？（ 3個(gè)十去掉一個(gè)十，還剩 2個(gè)十， 2個(gè)十就是 20）找學(xué)生多說。（大屏幕演
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