【總結】第一篇：《別董大》教學設計 《別董大》教學設計 學習目標: 1．學會“曛”這個生字。 2．理解重點詞語及詩句的意思。 3．品味語言，讀中悟情。掌握學習古詩詞的方法，學以致用。 4．有感情的...
2024-11-09 12:52
【總結】第一篇：《別董大》教學設計1 《別董大》閱讀指導課教學設計 教學目標： （1）學習《別董大》，理解“曛”、“莫愁”、“知己”、“君”等詞語的意思，反復誦讀感受詩中所表達的朋友情深。 （2）以詩...
【總結】第一篇：別董大教學設計3 別董大 教學設計（上課） （一）以情入題 “相見時難別亦難”同學們，有人說離別是詩，有人說離別是歌，是畫，有人說離別是淚水。我們讀過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”...
2024-11-09 17:06
【總結】第一篇：《別董大》教學設反思專題 《別董大》教學反思 這次執(zhí)教的古詩《別董大》使我受益匪淺，雖然精心準備，但有些地方效果卻不很理想。董大因朝廷盛行胡月，作為一位享有盛名的古琴演奏家，卻不受重用。通...
【總結】第一篇：《別董大》教學案例分析 《別董大》教學案例分析 “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！边@就是著名的送別詩《別董大》，這首詩可以說是家喻戶曉，耳熟能詳。 這首...
【總結】1 楓橋夜泊別董大 別董大一 教學目標： 1．認識3個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。 3．學習借助注釋初步理解古詩大意，懂得這首詩表達的思想 感情。 教學重點： ...
2024-09-23 05:38
【總結】第一篇：《別董大》教學設計 別 董 大 長沙縣黃龍學校 王敏如 【教學目標】 知識目標：抓住“黃云、曛”等字詞引導學生理解作者借景抒情的表現(xiàn)手法；有感情地朗讀、背誦古詩，培養(yǎng)良好的語感，...
【總結】南寧職業(yè)技術學院機電工程學院《國學經典與人生思考》教案教案制作人：梁桂授課人：梁桂所屬于專業(yè):課程基本情況表課程名稱
2025-08-04 18:19
【總結】靜寧路小學崔承惠古詩二首——別董大董庭蘭，是玄宗時代的著名琴手，曾經得到宰相房琯的賞識和寵信，他善古琴，當時盛行胡樂，他受到冷落。高適，渤海蓨縣人（今河北滄縣人）唐代著名詩人，青年時代仕途失意，高適送別董大，也可能正是詩人失意的時候。別董大千里黃云白日曛北
2024-12-08 07:36
【總結】小學《國學講壇》教學設計學校：杭州市文三教育集團文苑小學班級：三（4）班教師：柯百會2015學年第2學期國學教育—根的認識教學目的：培養(yǎng)小朋友熱愛自己的國家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活習俗等。培養(yǎng)小朋友的禮貌習慣和訓練小朋友的表達能力教學內容：1）、向
2025-05-12 00:57
【總結】《國學經典》誦讀教案 《國學經典》誦讀教案1 一、教學目標： 1、品讀古詩，感悟詩情; 2、誦讀文言經典，感悟人生哲理; 3、賞析美文，提高鑒賞能力; 4、增強...
2024-12-06 00:47
【總結】1 北京版四年級語文上冊教案設計《別董大》 北京版四年級語文上冊教案設計《別董大》 教學目標 吟誦《別董大》，體會古詩描寫的景，體會作者的心情 及所表達的思想感情。 背誦并...
2025-08-06 15:37
【總結】1 北師大版六年級語文下冊《別董大》教案 一、學習目標： 1、根據注釋或工具書自學、了解詩句的意思，體會詩人 表達的思想感情。 2、能有感情地朗讀和背誦這首詩。 二、教...
2025-08-05 21:18
【總結】第一篇： 鄂教版四上：《別董大》教學設計2《鄂教版四上：《別董大》教學設計》摘要：究詩意，感悟詩意 1、通過再學，學生提出問題指名讀） 2、背誦并默寫詩歌（指名背和全體背結合，教師做評價；學生自...
2024-10-25 12:10
【總結】《弟子規(guī)》晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。教學內容：晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。教學目標：1、引領學生誦讀“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切”，理解基本意思。2、通過誦讀，陶冶學生情操，培養(yǎng)自覺搜索、不恥下問的行為習慣，指導言行。3、感受中華文化的根源魅力，欣賞中華文
2025-05-12 00:56
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