【總結(jié)】第一篇:2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 《 2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) (2010-2011學(xué)年第二學(xué)期) 展旦召蘇木中心小學(xué) 講課教師:丁春燕講課時(shí)間: 教學(xué)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 1、掌握2...
2025-10-19 22:38
【總結(jié)】第一篇:《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第51頁~54頁。 教學(xué)目的 1、經(jīng)歷探索2,5的倍數(shù)特征的過程,理解2,5的倍數(shù)的特征,能正確判個(gè)數(shù)是...
2025-10-19 20:36
【總結(jié)】2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo):?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?,能熟練判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測過程中提高探究問題的能力。123456789
2024-11-29 12:54
【總結(jié)】第一篇:《2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思 《 2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)反思 在“ 2、5的倍數(shù)的特征”教學(xué)中,有以下幾點(diǎn)讓我感受頗深: 1、本節(jié)課在學(xué)生已學(xué)會找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上,我圍...
2025-10-18 08:50
【總結(jié)】第一篇:2和5的倍數(shù)特征 《 2、5的倍數(shù)的特征》說課稿 一、說教材: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是學(xué)好找因數(shù)、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ),還有利于學(xué)習(xí)約分...
2025-10-19 20:15
【總結(jié)】第一篇:2、5倍數(shù)的特征 課題: 2、5倍數(shù)的特征66課型:新授課時(shí)間: 12、9教學(xué)目標(biāo): 1、通過自主探索,掌握2、5倍數(shù)的特征,會判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。 2、理解并掌握奇數(shù)和...
2025-10-19 22:39
【總結(jié)】第一篇:2、5的倍數(shù)的特征的教學(xué)設(shè)計(jì) 2、5的倍數(shù)的特征的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、在100以內(nèi)的自然數(shù)表中,能正確找出2、5的倍數(shù),并在這一活動(dòng)中,初步感悟2、5的倍數(shù)的特征,能用自己的語...
2025-10-19 21:37
【總結(jié)】第一篇:2和5倍數(shù)的特征 2、5倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下課時(shí)安排:1教學(xué)目標(biāo): 1、掌握2、5倍數(shù)的特征和既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的特征認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)。 2、讓學(xué)生經(jīng)...
2025-10-19 21:07
【總結(jié)】第一篇:2、5倍數(shù)的特征設(shè)計(jì) 2、5倍數(shù)的特征 一、教學(xué)目標(biāo) 、5的倍數(shù)特征的探索過程,理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會運(yùn)用這些特征判斷一個(gè)數(shù)是不是2和5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會判斷一個(gè)...
2025-10-19 23:34
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件將合適的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)-501100-100自然數(shù)整數(shù)2的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】2、5的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。:知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或是偶數(shù)。:在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。想一想5的倍數(shù)有什么特征?1×5=52&
2024-12-13 17:59
【總結(jié)】第一篇:《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習(xí) 《2、5、3的倍數(shù)的特征》發(fā)展練習(xí) (一)按要求寫數(shù). 1、能被3整除的最大兩位奇數(shù). 2、能被3整除的最小兩位偶數(shù). 3、個(gè)位是0,又是3的倍數(shù)...
2025-10-19 22:45
【總結(jié)】北竹島小學(xué)宋華敏24455690合作要求?1、按要求的小棒數(shù)擺出不同的數(shù)字,并記錄在表格中?2、通過計(jì)算器計(jì)算,把是3的倍數(shù)的數(shù)圈起來。用的小棒的根數(shù)擺出的數(shù)3根4根5根6根……我發(fā)現(xiàn)用()根小棒擺出
2025-10-10 13:47
【總結(jié)】沐陂小學(xué)陸志英1)5的倍數(shù)的特征是:個(gè)位上是0、5的數(shù)2)2的倍數(shù)的特征是:個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)4)3的倍數(shù)的特征是:各個(gè)數(shù)字的和是3的倍數(shù)。3)既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)的特征是:個(gè)位上是0的數(shù)。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),即個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】WINTERTemplate2、5和3的倍數(shù)的練習(xí)01學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)博客:02給2的倍數(shù)涂上綠色。191043665481532877802說說身邊的奇數(shù)和偶數(shù)有哪些?最小的偶數(shù)是多少?最小的奇數(shù)是多少?03玫瑰3元/枝
2024-11-11 01:33