9第二單元7、九色鹿(編輯修改稿)
2024-12-27 06:09 本頁面
【文章內容簡介】 (1)教師點擊課件出示帶音節(jié)的生字詞，學生開火車讀。 (2)小老師領讀。 (3)全班讀。 ，再讀一遍 課文，看看還認不認識它，要是認識了就擦去生字上的圈。 三、指導寫字，培養(yǎng)習慣。 !老師相信你們寫字本領也很大 !(出示“義”、“求”、“并”、“任”等八個生字。 ) ，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? ，再看看老師在田字格中怎么寫，記住筆順。 ，寫兩個。 ，同桌伙伴互相評評，哪個字寫得好，就用鉛筆打個“ /”。沒寫好的就互相指點一下。 四、讀通課文，感知內容。 ，要求讀通順、流利。 ，其他同學認真聽后評價。 ，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后來那個人是怎樣對待九色鹿的？
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