aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)
2024-12-27 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)，同桌讀。 開(kāi)火車讀。 (四 )抽讀 ɑo、 ou、 iu 的卡片，鞏固讀音，也可能用游戲法鞏固字形，把 6 個(gè)單韻母寫(xiě)在蘋(píng)果圖里，教師讀出一個(gè)韻母的音，如： ɑo，同學(xué)就跑到黑板上擦掉一個(gè)蘋(píng) 果。 三、書(shū)寫(xiě) ɑo、 ou、 iu 3 個(gè)復(fù)韻母 說(shuō)出 ɑo、 ou、 iu3 個(gè)復(fù)韻母的組成。 說(shuō)說(shuō)每個(gè)字母應(yīng)占什么格？ 教師范寫(xiě)，讓學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)順序，學(xué)生抄寫(xiě)字母，教師巡視，糾正姿勢(shì)。 展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)改。比如 ɑo 的兩個(gè)字母寫(xiě)成 ɑo，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪兒寫(xiě)得好，哪寫(xiě)得不太好，教師強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字母要寫(xiě)得緊湊。 四、學(xué)習(xí) ɑo、 ou、 iu 的四聲 請(qǐng)學(xué)生回憶標(biāo)調(diào)小兒歌。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)兒歌。 教師強(qiáng)調(diào)要按 ɑ、 o、 e、 i、 u、252。的順序標(biāo)聲調(diào)。 出示 ɑo、 ou、 iu 3 個(gè)復(fù)韻母請(qǐng)同學(xué)給字母標(biāo)調(diào)號(hào)。 讓學(xué)生自己試著讀一讀。 同桌同學(xué)互讀。 指名按順序讀和打亂順序讀，打亂讀給學(xué)生思考的時(shí)間。 五、學(xué)習(xí)看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié) 出示 3 幅圖，問(wèn)：這是什么動(dòng)物呀？ 出示
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